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小学各室管理制度样本
1、学生进音乐室上课,应提前排好队,有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。
2、使用音乐教室,应爱护教室内的公物,不随意动用室内的乐器,如有损坏照价赔偿。
3、音乐室一切设备,教具,未经负责管理的教师同意,不得擅自使用或拿走。
4、保持音乐室的清洁卫生,严禁在室内进食,不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。
5、使用音乐教室者,使用后应切断室内,所有电器和电源,关好门窗,方可离开。
6、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
7、其他师生需要使用音乐教室的,须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材,设备等。使用时,应按本制度要求进行管理。
六户中学美术教室管理制度
一、美术教室由美术教师负责管理。
二、学生要在教师的带领下,有秩序地进入教室,按次序入座,不得私自更换,不得挪用座位。
三、进入美术室后,不许大声喧哗,不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画,注意保持室内整洁卫生。
四、爱护室内公物,损坏赔偿。未经教师允许,不得搬动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失,视其情节按照赔偿制度照价赔偿,故意破坏者要从重处罚。
五、下课后,任课教师必须认真清点好所有的工具,确保工具齐全,并组织学生清洁教室,关好门窗。
六、室内器材一般不得外借,确须借用必须经学校主管领导批准,器材遗失、损坏应照价赔偿。
七、教育学生遵守纪律,保持美术室的安静。
六户中学书法教室管理制度
一、学生在课前要预先做好准备,带好书法用品,由班长、书体代表收起作业、悬挂。
二、进入书法教室要有秩序,按指定座位就座。
三、学生进入书法教室后,要保持安静,书法教室严禁大声喧哗,吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。
四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言,认真完成老师布置的作业。
五、课后收拾好自己的学习用具,整理桌椅,保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。
六、要保持地面清洁,无杂物、积水、痰迹,垃圾应及时倒掉,不准积存。
七、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。
八、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象,桌椅、书籍摆放整齐,桌洞无杂物。
九、教室建立卫生值日制度,值日生轮流清理教室卫生。
十、教室内所有用品不得损坏,损坏物品要照价赔偿。
六户中学劳技教室管理制度
一、专用室必须有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用器材、设备;
二、按配备标准和教学要求,及时申购器材、设备,保证教学正常进行;
三、器材、设备入库,要凭单据及时登账、编号分类存放,做到账物相符;
四、帐册实行计算机管理,每年底调整一次,做到和财务账账相符;
五、经批准出借的器材、设备,按出借制度执行;
六、经批准报废报损的器材、设备,按出借报废报损制度执行;
七、做好各类器材、设备的维修保养工作,保持常用器材、设备完好无损;
八、根据教学安排,及时做好准备工作。使用完毕,做好记录和档案资料工作;
九、保持专用室整洁有序,不准存放其他无关物品;
十、做好安全防范工作,下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
六户中学心理咨询室管理制度
1、心理咨询室环境要求保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。
2、心理咨询教师要严格遵守心理咨询教师职业道德,具备心理咨询工作能力,为人师表,认真工作。
3、心理咨询时,工作人员应严格遵守心理咨询的原则和制度。
4、学生心理档案工作应认真按照学生存档建立管理规程进行操作。
5、心理咨询值班时间应固定不变,值班老师应按时值班,并按行业要求做好原始心理咨询记录。
6、心理咨询室工作应配合学校心理健康教育工作整体部署。
7、作为学校心理咨询辅导机构,对于本校学生一律免费服务。
六户中学多功能教室管理制度
一、保持室内卫生,不随地吐痰,不随地乱抛果皮,纸屑、杂物。
二、保持室内安静,不准在室内高声喧哗。
三、进进多功能厅(学术报告厅),应服从管理职员的安排,按指定位置坐好。
四、要遵守操纵规程,不要随便乱动室内的线路和机器装备。
五、在使用进程中若发现机器有异常现象发生,要立即停止使用,及时向电教管理职员报告,排除故障后才能使用。
六、使用完后要关掉电源,关好门窗。
六户中学卫生室管理制度
卫生室管理制度为了加强学校卫生工作,营造洁净优美的校园环境,保障师生健康,特制定如下管理制度:
1、培养学生良好卫生习惯,根据季节和学生生理特点,开展防治疾病的宣传。
2、及时发现和向领导报告学生中传染病情,指导有关老师控制疾病传染和扩散,对疫情点进行及时消毒。
3、及时处理食物中毒和意外伤害事故,需要送医院救治的进行护送。
4、做好食堂食品卫生的监管工作,每天至少抽查一次食堂食品卫生工作,发现问题及时整政。
5、严格执行灭鼠药安全放置制度,防上中毒事故的发生。
6、加
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