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第五单元生物圈中的其他生物;;;;2.细菌和真菌的形态区别:细菌的菌落比较______,表面或__________,或____________。真菌的菌落一般比细菌菌落______几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈__________状、______状或____________状,有时还呈现出红、褐、______、______、黄等不同的颜色。从菌落的________、________和________,可以大致区分细菌和真菌(如下图)。;;
1.培养基的种类多样,有固体培养基和液体培养基等,一般使用琼脂制作固体培养基。
2.培养基中可加入牛肉汁、土壤浸出液或牛奶等为细菌、真菌生存提供营养物质。
3.高温灭菌的目的是防止杂菌的干扰。接种前需冷却,目的是避免高温杀死接种的菌种。;4.细菌和真菌是生物圈中__________分布的生物。
5.细菌和真菌生存所需的条件有__________、______________、__________等,有的还要求某些特定的条件,如有些细菌必须在__________条件下生存。;
1.极少数细菌生存不需要现成的有机物,能利用无机物制造有机物,如硝化细菌、光合细菌。
2.氧气不是细菌和真菌生存的必要条件,如醋酸菌的生活需要氧气,乳酸菌的生活不需要氧气,酵母菌有氧无氧都可生存。;;【例】支气管肺炎主要由细菌感染引起。与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是()
A.菌落大,呈绒毛状
B.菌落小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C.菌落大,呈青绿色
D.菌落小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
【点拨】真菌菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状,无固定大小,多有光泽,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色(孢子的颜色)﹔细菌菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,多为白色。;;(3)实验步骤:
①打开密封的甲培养皿盖,在空气中暴露5~10分钟后再盖上,这样做的目的是__________。
②乙培养皿始终不打开,起__________作用。
③将两套培养皿放在相同的温暖环境中进行培养。
④观察是否有菌落产生。;【实验现象】甲培养皿中培养基上____________,乙培养皿中培养基上没有出现菌落。
【实验结论】空气中有细菌。;【例】下图是检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验过程,下列说法不正确的是();【解析】经高温灭菌处理后??可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。但接种后再进行高温灭菌会把接种的细菌和真菌杀死,因此接种后不能进行高温灭菌处理,选项B错误。;;2.夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常会发霉长毛,这些“毛”是()
A.霉菌 B.细菌菌落
C.酵母菌 D.一个细菌;3.右图中的培养基上有两处菌斑:a处较小且表面光滑黏稠,b处较大且呈黑色的绒毛状,下列判断正确的是()
A.a是细菌菌落,b是真菌菌落
B.a是真菌菌落,b是细菌菌落
C.a和b都是细菌菌落
D.a和b都是真菌菌落;【主题探究】某生物兴趣小组在“探究我的手指上是否有微生物”活动中,设计了如下实验步骤:①制作培养基,并进行高温灭菌处理;②待培养基冷却后,用一个同学的手指在培养基上轻轻地按压一下;③将培养基放置于0℃的冰箱中培养48小时,然后观察培养基是否有菌落生长。请回答4~5题。;4.该探究活动最好选用两套培养皿,下列说法正确的是()
A.设置对照,在不同环境下培养
B.设置对照,在同一环境下培养
C.两套培养皿都需要手指按压采样,在不同环境下培养
D.两套培养皿都需要手指按压采样,在同一环境下培养;5.有同学对该实验设计提出以下修改意见,其中合理的是()
A.在手指按压培养基前,应用酒精对手指进行消毒
B.手指按压培养基后,应将培养基暴露在空气中半个小时
C.完成步骤②后,应将培养基再次进行高温灭菌
D.在步骤③中,应将培养基放置于37℃的恒温箱中培养48小时;6.检测汽车站附近空气中的细菌和真菌,将培养基暴露在空气中几分钟,此步骤属于()
A.制作培养基
B.灭菌
C.接种
D.放在适宜的环境下培养;7.实验室培养细菌时,要对培养皿进行灭菌处理,正确的处理时机应是()
A.倒入培养基之前 B.倒入培养基之后
C.接种细菌时 D.接种细菌后;8.生物小组的同学检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量,结果如右图所示。下列叙述错误的是()
A.接种前培养基不需要进行灭菌处理
B.将口罩内侧与培养基接触的过程相
当于接种
C.菌落是细菌或真菌通过分裂繁殖后形成的集合体
D.细菌的数量在佩戴4小时后激增,一次性口罩最好定时更换;9
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