基建处年度处级领导班子工作总结.pptxVIP

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基建处2023年度处级领导班子工作总结

-1政治思想建设2领导能力3工作实绩45党风廉政建设作风建设

基建处2023年度处级领导班子工作总结政治思想建设深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强思想引领和理论武装及时学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神,深入学习党的二十大精神,进一步加强政治学习相关工作,坚定拥护两个确立,坚决做到两个维护,增强四个意识,坚定四个自信坚持民主集中制,执行新形势下党内政治生活若干准则,营造风清气正的政治生态,贯彻落实意识形态工作责任制的情况以党的政治建设为统领,认真学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述,贯彻落实国家和省市安全生产决策部署班子团结协调,以身作则,艰苦奋斗,扎实工作,具有较强的责任意识

基建处2023年度处级领导班子工作总结领导能力紧紧围绕学校第三次党代会确定的目标任务,紧扣两全主题,坚持两建目标,深化两化战略,不断加强内涵建设,聚焦加快建设特色鲜明的高水平新兴应用型大学,围绕学校年度党政工作要点和部门工作目标,扎实推进基建工作。能够把握和处理好各种利益关系及突发事件,具有维护学校稳定的能力;工作求真务实、勇于探索、敢于攻坚、善于创新组织学习安全生产月典型案例等警示教育片,参与高质量平安校园建设。组织开展秋季防范电信网络诈骗主题宣传教育月活动、校园重大事故隐患专项排查整治行动、消防安全月活动。组织参加校第二届安康杯消防运动会等消防安全演练,着力提升安全意识和安全素质,有效防范事故发生,确保安全生产形势稳定

基建处2023年度处级领导班子工作总结1、加快推进江宁校区文科楼项目建设

完成文科楼项目围挡实施方案的确定工作

按南京市标准化施工现场要求,结合我校实际情况,将施工区域同校园物理隔离,既保证了工程可以有序进行,也避免了施工对校园生活可能产生的影响

配合集中建设单位完成施工现场三通一平

同后勤处、保卫处、信息中心等部门密切联系沟通,对场地内影响施工的树木、管线进行实地勘察并同集中建设单位交底

对需要移栽的树木或管线制定相应处理方案,并监督实施

审核施工现场临时设施布置和排污方案

在开工前同集中建设单位一同对施工总包单位的临水临电接口、排污方案和现场临时设施图布置图进行审核,避免钢材和木材等噪音较大的加工区距离教学区太近工作实绩

基建处2023年度处级领导班子工作总结NEXT做好项目相关单位进校相关事项的宣贯工作

学校作为教学单位对进校施工的单位的行为有严格规定,我处邀请保卫处对集中建设和施工总包单位管理人员进行安全文明宣传,指导相关单位学习校内相关规定

多次与马克思主义学院、人文学院、外语学院沟通,明确各学院对具体实验室、办公室、会议室等空间的使用和用电需求,甚至到插座、网络接口的位置等细节,尽量避免交付后再开墙布线等重复工作

提前召集相关学院和有关职能部门,为竣工后入驻的家具、设备做好计划安排工作

密切同校保卫处、后勤处、网络中心等相关职能部门沟通,确保文科楼项目安防、能源监管、信息化等系统符合学校总体需求

配合集中建设单位,完成项目施工许可证的申领工作。督促集中建设单位编制切实可行的进度实施计划,并按进度计划监督集中建设单位稳步推进项目建设,项目节点均按计划完成。该项目预计12月31日基本完工,2024年5月完成竣工验收工作并交付使用

基建处2023年度处级领导班子工作总结调整工作方法,积极作为,严格执行集中建设管理规定,切实履行使用方职责,按期参加工地例会,掌握工程进展情况。严格项目推进会制度,召开由分管校领导参加主持的项目推进会六次

2、积极做好不动产权证办理等工作

参加江宁区政府专题会议,协调不动产权办理过程中的瓶颈问题,对接区房产局、区水务局、区规资局、区城建局、区城管局、区行政审批局等部门,梳理所有项目清单,倒排计划,积极寻求区政府相关政策支持。完成《图则技术深化方案》,明确河道线型及保护线,经市规划资源局市政例会通过,办理控规调整方案入库手续,完成征地手续及调整后的土地红线权属确认工作,解决部分建筑因超红线建设无法验收的瓶颈问题

经协调房产和规划部门,针对北区一期工程建筑物现状与核准图不符的情况,经现场测绘及图纸变更,按规划变更手续办理,完成6栋宿舍及食堂的规划验收工作,建筑面积约8万平方

基建处2023年度处级领导班子工作总结按照区城建局备案部门要求,完成北区一期工程共约12万平方建筑的新增抗震鉴定完成待验收项目的工程资料归档工作,部分档案缺失情况经与城建档案馆协调按照遗留项目容缺处理推进第二食堂、学术交流中心、E10学生宿舍项目的竣工验收,与质监部门沟通,针对使用过程中二次装修和空间布局调整,进行图纸变更,相关鉴定评估,并积极寻求政策支持

基建处2023年度处级领导班子工作总结针对房产实测与原核准图纸不符的建筑,如实验中心增加隔层、大学生活动中

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