课改实验区九年级语文上册第六单元检测卷.docx

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课改实验区九年级语文上册第六单元检测卷

（考试时间：120分钟 满分：150分）

一、语文积累。（25分）

细读下面这段文字，根据要求答题。（4分）

盐城自然保护区具有秀丽的自然风光。唱游其中，可观旭日东升，赏小鸟飞翔．，听水禽呜叫，闻泥土芬芳??使人们远离都市的喧闹，体验反璞．归真的乐趣。

?给加点的字注音。（2分）

翔． 璞．

?文段中有两个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面田字格内。（2

分）

选择恰当的词语填写在下面句中的横线上。（4分）

A不可思议 B良莠不齐 C参差不齐 D不堪设想

?舞厅唯一的一个门又矮又窄，万一失火，后果将

?校园里的花草，长得

?古埃及人是如何建造金字塔的，至今仍让人感到

?改革初期，在沿海地区出现一些 的现象是在所难免的。

按要求填空。（3分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红??”这是我国古典文学名著《 》的开篇词，这部小说的作者是： 。请说出小说里的一个主要故事：

（不超过5个字）

补写出下列名句的上句或下句。（任意选做4题）（4分）

?羌管悠悠霜满地， ， 。

?物是人非事事休， 。

?只恐双溪舴艋舟， 。

?俱往矣，

，还看今朝。

?今操已拥百万之众，

?布衣之怒，

，

，此诚不可与争锋。

。

根据提示默写句子。（6分）

?白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是： ，

。

?《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： ， 。

?《木兰诗》中用对偶句描写边塞夜景的句子： ， 。

根据你对“人生”的感悟，仿照例句的格式写一个句子。（4分）

例句：假如人生是一辆汽车，那奋斗就是一个发动机，使之不断前进。

仿句：假如人生是 ，那奋斗就是 。二、阅读（51分）

（一）阅读下面文段，回答问题。（12分）

①手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。

②切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其她动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心??如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的。

③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的

优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，

它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。

④手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。

⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公安局的工作

帮助不小。

⑥人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬这种精神。

第①自然段说明的主要内容是（）（3分）

人手的构成 B.人手的功能

C.手是其他动物所不能拥有的D.手具有丰富的神经末梢和毛细血管

下面对人类的手与动物的“手”存在很大差异的原因解说准确的是（ ）（3分）

人类的手与动物的手的差异是因为漫长岁月演变而来的

人类的手与动物的手的