课程设计任务书.docx

有限元法课程实训

报告

专业：机械设计制造及其自动化

班级：一班

姓名：张德宝

学号：20141030133

指导教师：安晓卫

评定成绩：

《有限元分析》课程实训任务书

学 院 机械工程学院 专 业 机械设计制造及自

动化

学生姓名 张德宝 班级、学号

课程实训报告题目

一班

20141030133

技术参数、内容及要求：

一、学习CAE软件ANSYS,主要上机练习有：

1.平面连杆的静力学分析；2.超静定桁架的有限元计算、温度应力的有限元计算和环的温度应力的有限元计算；3.平面梁结构的内力计算；4.空间梁的静力学分析；5.压力容器的静力学分析；6.机翼模型的模态分析；7.压杆稳定临界载荷计算；8.过盈配合与拔销接触分析；9.轮子的静力学分析；10.轴承座的有限元分析；11.板弯曲的有限元分析。

二、通过调研，在工厂、企业或科研单位进行工程实践的基础上，或结合老师的科研课题，针对具体工程实例，应用ANSYS软件进行有限元分析计算；也可参考材料力学、弹性力学或机械设计中的问题或习题，或《有限元法课程实训结课上机参考练习题》中的题目进行分析计算，并提交课程实训报告一份。

进度安排：

一、ANSYS软件学习阶段

第十四周周1－周5、第十五周周1－周3学习ANSYS软件，按照《有限元软件ANSYS上机练习指南》中教程1－11，上机学习。

建议按照教程的顺序学习，学习进度由个人自由掌握，但在ANSYS软件学习阶段必须做完全部练习。

二、独立练习阶段

第十五周周4－周5在教师指导下，自拟课题，上机独立完成一问题的有限元分析分析计算，并撰写课程实训报告。

注：如果课程实训报告撰写时间不够，由学生自行安排时间完成。

三、第十六周周1（2017年6月5日）上午十时之前交课程实训报告。

指导教师：

安晓卫

2017年5月12日

《有限元分析》课程实训原创性声明

本人郑重声明:本课程设计的所有工作，都是在老师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

作者（签字）：

日 期：2017年6月1日

目录

一、问题阐述

二、右半部分的交互式求解过程

1、进入ANSYS

2、建立几何模型

3、定义材料特性

4、生成网格

5、施加位移约束条件和载荷

6、求解

7、观察结果

三、整体的交互式求解分析

四、结果比较分析

五、心得总结

六、参考文献

一、问题阐述

一平面薄板，其结构的形状、材料和载荷都对称，如图所示。但板左下角为固定约束，右下角为滑动约束，属于非对称位移边界条件。通过上机计算证明该结构不具有反射对称性。设板厚t=2mm,板的弹性模量E=2 1011Pa，泊松比u=0.3，力P=100N。

上机练习具体方案：

利用对称性，取1板（阴影部分）做分析，计算板的

2

位移和应力。

取整板进行分析。分析时，可利用1板模型通过映射

2

得到整板的有限元模型，以使得整板模型的单元数目是1板模型

2

的2倍。在对两次计算结果进行比较分析。

二、右半部分的交互式求解过程

1、进入ANSYS

在 D 盘建立一名为 xiti 的文件夹，工作文件名为

baoban(zhengti)，然后运行

开始→程序→ANSYS15.0→AnsysProductLauncher→flieManagement→selectWorkingDirectory:D：/xiti,inputjobname:baoban→Run

2、建立几何模型

定义矩形

1.UtilityMenu:Preprocessor→Modeling→Create→Area→Rectangle→ByDemensions。

2.输入x1=0,x2=0.07,y1=0,y2=0.02

3.按下Apply按钮创建第一个矩形。

4.再输入x1=0.05,x2=0.07,y1=0.02,y2=0.14。

5.按下OK按钮创建第二个矩形并关闭对话框。

改变绘图控制并重新绘图

UtilityMenu:PlotCtrls→Numbering。

将面积号码(AreaNumbering)一项后面的复选框设置为

on。

按下OK按钮。

将多个面合成为一

MainMenu:Preprocessor→Modeling→Operate→

Booleans→Add→Areas。

按下选择菜单上的Pick