2024年幼儿园中班教案《秋天的树》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《秋天的树》含反思

中班教案《秋天的树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣，相识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天漂亮的树，在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班教案《秋天的树》含反思教案吧。

活动目标：

1、相识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天漂亮的树。

2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。

3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动打算：

1、涂好背景的水粉纸

2、丝瓜筋、颜料（黄，橘黄，红）

3、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音

活动过程：

一、导入主题

1、出示丝瓜筋

师：今日有个客人来和这做客，我们起来看看是谁来了？你们都相识它吗？

师：它有个好听的名字叫丝瓜筋，今日呀丝瓜筋宝宝想和我们班小挚友玩嬉戏，想一想可以用丝瓜筋怎么玩。

二、丝瓜筋印画

1、老师示范印画

师：你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗？细致看好咯。

2、请幼儿尝试

师：我是怎么和丝瓜筋玩的呀？有哪个小挚友情愿上来试一试。

3、幼儿印画，老师指导

师：你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗？

三、添画秋天的树

1、出示印画

师：小挚友们我们边休息，一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。

师：你觉得它像什么？

师：你们都觉得它像许多东西，现在我来做一个奇妙的魔术师，用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变成什么。

2、老师示范添画树

师：看我把它变成了什么？看这么多树变在一起，像一片什么呀？那你觉得它是一片什么季节的树林呢？为什么觉得会是秋天的树林？

师：我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗？哪里不一样？这些树还有一个相同的地方你们发觉了吗？（引导幼儿说出方向一样，都是从下往上长的）

3、幼儿添画

四、讲评

师：请小挚友来说说看你最喜爱哪颗树？为什么？

师：今日呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的嬉戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林，现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的嬉戏吧。

活动反思：

本次活动起先介绍了丝瓜筋，因为事先要求过孩子们去相识，所以当我出示丝瓜筋是还怎么都能叫出它的名字。和丝瓜筋玩嬉戏这个环节激发了孩子的爱好，先让他们说一说是怎么和它玩，有的孩子说和它玩捉迷藏，有的孩子说和它玩嬉戏都萌发出了许多天真的想法。在我示范印画时，太惊慌了，遗忘了和全部的幼儿互动，只是请了个别的幼儿来试一试，导致在幼儿操作时，有些实力较差的幼儿有点无从下手。最终在幼儿添画树时，由于当时颜料太多，没来得及干，导致画树干时颜料有些粘上去，但是总的来说，我觉得本次活动预设的目标基本达成。幼儿的爱好也很高涨，但是细微环节性的东西还有待于提高。

小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工作者探讨物候学标准是：燥热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。

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