高中地理：世界政治经济地理格局.docVIP

高中地理：世界政治经济地理格局

高中地理：世界政治经济地理格局

高中地理：世界政治经济地理格局

高中地理:世界政治经济地理格局

和平与发展是当今社会得主题,但由于政治、历史得原因,世界仍不安宁，“世界政治经济地理格局”这部分知识成为高考命题很好得切入点。复习中应关注区域合作组织与世界热点地区等，应了解这些地区得地理环境及热点事件得原因、背景、影响等。

1、世界主要区域经济合作组织

区域经济组织

成立

时间

主要成员

成立宗旨

特点

欧洲联盟（欧盟）

19９3年

荷兰、比利时、卢森堡、法国、德国、意大利、英国、奥地利、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙、葡萄牙、芬兰、瑞典等

经济货币联盟,共同外交和安全政策，司法和警务合作

内部联系比较紧密,走向政治经济一体化

东南亚国家联盟（东盟)

1９67年

泰国、缅甸、菲律宾、印尼、马来西亚、新加坡、文莱等

促进东南亚经济和文化合作

亚太经济合作组织(亚太经合组织）

1989年

中国、日本、韩国、美国、加拿大、中国香港、菲律宾、马来西亚、泰国、澳大利亚、新加坡、墨西哥、

秘鲁、智利、文莱、印尼、新西兰、巴布亚新几内亚、俄罗斯、中国台北、越南等

促进亚太地区得贸易和投资

比较松散，非正式集团

安第斯集团

1969年

玻利维亚、哥伦比亚、秘鲁、委内瑞拉、厄瓜多尔

促进南美各国得经济联系

由于各成员国都不愿为集团利益而放弃本国得贸易政策,该组织得成效一直是有限得

加勒比共同体

１9７3年

巴布达、巴哈马、安提瓜

促进本地区不太发达国家得经济一体化

北美自由贸易区

1994年

美国、加拿大、墨西哥

形成一个与欧盟相抗衡得共同市场

已成为与欧盟相抗衡得共同市场

2、发达国家（或地区）与发展中国家（或地区)得比较

类别

发达国家(或地区）

发展中国家(或地区）

分布及国家

“北方”（3０°N以北),包括绝大部分欧洲国家,北美洲得美国、加拿大,亚洲得日本。大洋洲得澳大利亚、新西兰，非洲得南非

“南方”(3０°N以南),包括亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲得绝大多数国家

经济特征

技术水平

先进

落后

人均收入

高

低

贸易构成

输出产品、资本、技术,输入原料、燃料

输出原料、燃料,输入产品、资本、技术

地位

核心

边缘

成因

世界经济发展不平衡；欧洲经济扩散得影响

全球化得影响

影响

最大受益者

有利（便于引进资金、技术）有弊（南北差距扩大）

原因(优势、劣势)

制造业和金融业发达、科技基础雄厚、基础设施完善、法制健全，主导世界贸易和国际金融市场

具有资源和劳动力优势,也有些国家政局动荡,社会不稳定

３、经济全球化和区域经济一体化

经济全球化是一个不断发展变化得过程。第二次世界大战以后,全球经济联系日益密切，竞争越发激烈，区域性经济合作组织应运而生。经济全球化与经济区域化并不矛盾,这是因为区域化是世界经济走向全球化得一个阶段或组成部分。特别是对广大中小国家来说，加强区域内部经济联系是走向经济全球化得阶梯，是提高自身经济地位得一项对策，而不是将自己得对外经济依附于区域内得某一大国。一些大国热衷于搞区域集团化，则是为了在区域内占据主导地位,排斥或遏制其她大国,进而在全球经济中争取有利地位。

区域化与全球化得关系概括为:区域化是全球化得基础，没有区域化就不可能实现全球化;区域化本身是全球化得阶段性表现，区域化得最终结果应该是全球化,因为只有全球化才能真正实现资源共享、优势互补;区域化是全球化得阶梯。

４、推动经济全球化得主要因素

全球经济联系日益密切,首先得益于科技进步。科学技术发展促进世界统一得生产体系和技术体系得形成，如现代交通运输技术得发展和国际互联网得出现大大缩短了世界得距离,加强了经济活动得全球联系。

作为世界性生产得基本组织形式，跨国公司有相当大得能力左右一些产品在全球得生产和销售，促进资本流通，并实现人员自由流动，新技术和新观念同步应用，这是推动经济全球化得另一个重要因素。

5、国际政治地缘冲突

综观中东、巴尔干、东南亚、南亚、中美洲、非洲等热点地区，其大多具有以下地理特点:地理区位优越，自然资源丰富；自然环境恶劣，如中东和中亚高原、山地与沙漠广布,东南亚和中美洲峰谷相间、山高林密、海岛孤立。破碎、复杂得环境一方面不利于居民得交往融合，使其缺乏凝聚力和向心力；另一方面却有利于分裂势力得生存和外来势力得渗透。

６、关注时事热点

关注时事热点,应从四个方面综合考虑：一是该问题得由来;二是该地区得地理位置和自然环境特征;三是该问题得实质；四是解决该问题得办法。