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曹操(155年-220年3月15日,字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。
曹操曾担任东汉丞相,后加封魏王,奠定了曹魏立国的基础。去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号太祖。
文体知识
《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。《观沧海》是曹操的名篇。公元207年,曹操亲率大军北上.追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,登临碣石山。他面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。从《观沧海》一诗的体裁看,它是一首乐府体四言诗;从表达方式看,它是一首感怀写景诗(抒情诗)。
四言诗句一般按“22”的音节划分。
如:关关/雎鸠,在河/之洲
七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音节划分。
如:沉舟/侧畔/千帆/过,病树/前头/万木/春。
春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。
古诗词一般按音节划分朗读节奏。
五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。
如:故人/具/鸡黍,邀我/至/田家。
绿树/村边/合,青山/郭外/斜。
朗读节奏
观沧海曹操
东临\碣石,以观\沧海。
水何\澹澹,山岛\竦峙。
树木\丛生,百草\丰茂。
秋风\萧瑟,洪波\涌起。
日月\之行,若出\其中;
星汉\灿烂,若出\其里。
幸甚\至哉,歌以\咏志。
全诗由一个字来统领全文,大家能找出这个字吗?
“观者,谛视也”
——许慎《说文解字》
1、看,察看。
2.看到的景象或样子。
3.对事物的看法、认识。
“观”字统领全篇,是诗的线索,以下十句写观海所见、所闻和所感。
曹操站在高高的碣石山上1、看到了什么?2、听到了什么?3、想到了什么?
观沧海曹操
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
东临碣石,以观沧海。
东:名词作状语,向东方
临:到达,登上
碣(jié)石:山名
以:连词,表目的,用来。
开篇点题,交代了观海的地点,“观”字统领全篇,是本文的线索,以下皆由“观”字展开,写登山所见、所闻、所感。
水何澹澹,山岛竦峙。
何:副词,多么
澹(dàn)澹:水波荡漾的样子
竦峙(sǒngzhì):竦、峙都是耸立的意思
这两句写观海所见的全景。海水荡漾,是动态;山岛耸立是静态。两句相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。
树木丛生,百草丰茂。
这两句属静态描写,写出了山岛上树木、百草的生机勃勃,欣欣向荣。
丛生:(草木)聚集在一处生长
百草:极言草的种类之多
丰茂:丰美茂盛
秋风萧瑟,洪波涌起。
画面由静转动,展现了大海的惊人力量和宏伟气势。为下文展开想象做铺垫。
萧瑟(Sè):形容风吹树木的声音
洪波:巨大的波涛。洪,大
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2.为何托与明月?
这四句,诗人运用奇特的想象,生动展现了大海吞吐日月星辰的气慨,同时也表现了诗人博大的胸怀和远大的政治抱负
之:用在主谓之间,取消句子独立性
行:运行
若:好像
其:代词,指沧海
星汉:银河
主题思想
表现诗人开阔的胸襟
借景抒情
描绘大海吞吐日月的壮丽景象
抒发诗人统一中国建功立业的宏伟抱负。
幸甚至哉,歌以咏志。
幸:幸运
甚:很
至:达到极点
哉:叹词,表感叹
歌:诗歌,这里是名词用作动词,写诗
以:连词,用来
咏:歌唱,抒发
志:志向,志趣
这两句是诗的附文,为合乐而加,它是曹操乐府诗集《步出厦门行》中每一章的最后一句,跟诗的内容没有关系。
这首诗写了几层意思?
课文主旨
借写大海的雄伟壮阔之景,抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。
1层(开头两句):交代观海的地点
2层(3----8句):描写海水与山岛。
3层(9---12句):表现大海吞吐日月星辰的气概。
总写
实写
虚写
分
写
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