初中九年级上册政治精品教学课件 第三单元 文明与家园 1.第五课 守望精神家园 第2课时凝聚价值追求.pptVIP

初中九年级上册政治精品教学课件 第三单元 文明与家园 1.第五课 守望精神家园 第2课时凝聚价值追求.ppt

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鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”什么是“中国的脊梁”?说说你的理解。

大禹治水三过家门而不入诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐顾炎武天下兴亡,匹夫有责你所知道的人物中,谁可以被称作中国的脊梁?

2016年度《感动中国》人物王锋。2016年五月的一天凌晨一点多,一楼大厅的电动车短路起火,火势迅速蔓延,睡在一层的王锋一家四口是最早被惊醒的人,王锋带着女儿第一时间跑出后又立刻折回头救出妻子和儿子。想到二楼住着的托教老师和两个学生,王锋毫不犹豫再次冲进火海,把他们安全送出。楼上还有房东一家四口,还有十几个邻居,

王锋在爆炸声中,第三次冲进火海,挨门挨户敲门示警。楼里二十多人得救了,而原本最容易逃生出去的王锋三进火海被烧成了一个碳人。王锋全身烧伤面积达92%,双眼烧伤,肺部呼吸道重度烧伤……终因器官衰竭,在救治了136天之后,永远离开了我们。

第2课时凝聚价值追求第五课守望精神家园

1.知道民族精神的内涵;理解凝聚民族精神的必要性;知道传承和弘扬民族精神的表现;学会传承和弘扬民族精神。2.知道倡导社会主义核心价值观的原因;学会培育和践行社会主义核心价值观。目标导航

高扬民族精神一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的________。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去______和______,就难以屹立于世界民族之林。民族精神凝聚力生命力为什么要凝聚民族精神?

在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以________为核心的团结统一、________、勤劳勇敢、________的伟大民族精神。民族精神的内涵爱国主义爱好和平自强不息

教材67页探究与分享请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)填入下图。

以爱国主义为核心的民族精神团结统一中华一家亲“两弹一星”元勋勤劳勇敢爱好和平自强不息讲信修睦愚公移山

中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。

教材68页探究与分享

这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有怎样的精神价值?民族精神是民族的魂,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。这些民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。精神支柱精神动力为什么要高扬民族精神?精神纽带

教材69页探究与分享中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排,在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭,为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。多年来,中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺,不断诠释着无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神。

中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?中国女排在里约奥运会上逆袭成功,让我再一次感受到了无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的伟大力量。

如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还存在吗?即使女排姑娘在赛场上失利了,女排精神仍然存在。因为中国女排那种不畏强敌、奋力拼搏的精神始终鼓舞着我们。

传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继,表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献,表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面?

构筑中国价值________是文化最深层的内核。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中,许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、______,但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。价值观诚信

社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的________。富强、民主、文明、和谐是国家层面的

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