茂名市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题.docx

2022~2023学年度第一学期期末考试

七年级历史

说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。

2．本试卷由单项选择题和非选择题组成，答题卡另页。

3．答题卡的填写必须用黑色字迹钢笔或签字笔，全部答案必须在答题卡上完成，在本卷上作答无效。

4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后将答题卡交上，试卷由考生保留。

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

1.考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。由此可见，我国古人类遗址（）

A.研究内容基本相同 B.元谋人是最早的人类

C.地域分布非常广泛 D.具有相同的血缘传统

2.杭州市某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展。下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此不能推测出（）

[名称]河姆渡文化猪纹陶钵

[简介]器表两面各刻猪纹图像，形象介于野猪和家猪之间。器内壁较粗糙。

A.该文物出土于长江中下游地区 B.河姆渡居民已开始了家畜饲养

C.该文物是旧石器时代制作器物 D.河姆渡居民已经能够烧制陶器

3.“蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起早灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。”上述材料

A.没有任何历史研究的价值 B.记述涿鹿之战的真实历史

C.是否与历史吻合尚待考证 D.说明古代曾存在神仙鬼怪

4.周分为西周和东周，王朝统治约800年。它通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期重邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。能够使周统治长久的原因是

A.将王权至上发挥到极致 B.形成了“家天下”的政治局面

C.依据了“天下共主”的理念 D.直接对地方进行了有效管辖

5.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在（）

A.龟甲或兽骨上 B.丝帛或麻布上 C.竹简或木牍上 D.树皮或宣纸上

6.有学者对东周时期在政治上活动的人进行了研究，发现春秋时期出身微贱的人占26%，而战国时期增加为55%。这一变化的原因有（）

A.分封制度逐渐瓦解 B.文化教育得到普及

C.井田制度得到推广 D.民族交融得到加强

7.（原创）据顾颉刚先生考证，禹治水的传说最早见于《诗经·商颂》，《诗经》是春秋时代的作品，提到禹只有简单几句。战国时，《尚书·禹贡》设专门的篇幅详细记载，说禹的贡献不仅治水，还划分“九州”“五服”，扩大统治疆域，是华夏族的共同祖先。这是因为（）

A.大禹治水只是传说完全没有史学价值 B.不同编者对历史人物的记载详略不同

C.战国时期社会动荡记载内容难免有误 D.制造祖先同源的神话顺应统一的趋势

8.历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对如表所含的历史内容，解释最为准确的是（）

旧石器时代

新石器时代

青铜时代

铁器时代

打制石器

磨制石器

青铜器

铁农具、牛耕

采集渔猎

原始农业

奴隶和奴隶主阶级，井田

私田，新兴地主阶级

A.人类进入文明社会，经历了漫长的蒙昧时期

B.国家的产生，标志人类社会由蒙昧进入文明

C.统治力量的变化，引起了社会生产力的变革

D.生产力水平的不断提高，推动社会变化发展

9.《史记·商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）。”此项变法措施（）

A.提升了秦国的粮食产量 B.提高了秦国的军队战斗力

C.增加了秦国的财政收入 D.加强了中央对地方的控制

10.下图是春秋战国时期各思想学派关系图，从中可以看出

A.各学派以血缘为联系纽带 B.各思想学派之间等级森严

C.各学派之间相互学习借鉴 D.诸子百家均师出同一师门

11.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”材料中的“中国之政”（）

A.使秦朝统治迅速走向灭亡 B.对中国统一和稳定带来不利影响

C.在汉武帝时期被全面废止 D.开启了中国封建王朝的政治模式

12.《汉书》记载“至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，……。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹其欲也。海内仇怨，遂用溃畔。”这段材料