- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
14《蜜蜂》教案-2023-2024学年语文三年级上册统编版
一、课程基本信息
1.课程名称:语文
2.教学年级和班级:三年级(1)班
3.授课时间:2023年9月15日,上午第3节
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标
提升学生的语言理解能力、语言表达能力和语言运用能力,通过学习《蜜蜂》一文,培养学生观察、分析、综合和总结的能力,使学生能够运用所学的知识去理解和解释自然现象,激发学生对自然界的兴趣和探索欲望。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.掌握生字词,理解课文内容。
2.理解蜜蜂的采集、酿蜜、酿粉过程,并能用自己的话进行描述。
3.学习课文中的修辞手法,体会其表达效果。
难点:
1.理解蜜蜂的采集、酿蜜、酿粉过程,并能用自己的话进行描述。
2.学习课文中的修辞手法,体会其表达效果。
解决办法:
1.通过多媒体展示蜜蜂的生活习性,帮助学生直观地理解课文内容。
2.采用问题引导法,让学生在阅读过程中主动寻找答案,加深对课文的理解。
3.组织小组讨论,让学生在交流中学习修辞手法,提高表达效果。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、实物投影仪、白板等。
2.课程平台:教学软件、学习管理系统等。
3.信息化资源:蜜蜂相关的视频、图片、动画等。
4.教学手段:问题引导法、小组讨论法、演示法等。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对蜜蜂采集、酿蜜、酿粉过程的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道蜜蜂是如何采集花蜜和花粉的吗?它们与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于蜜蜂采集花蜜和花粉的图片或视频片段,让学生初步感受蜜蜂的生活习性。
简短介绍蜜蜂的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.蜜蜂采集、酿蜜、酿粉过程讲解(10分钟)
目标:让学生了解蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的过程。
过程:
讲解蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的过程,包括蜜蜂如何采集花蜜和花粉,如何酿蜜和酿粉。
使用图表或示意图帮助学生理解蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的过程。
通过实例或案例,让学生更好地理解蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的实际应用或作用。
3.蜜蜂采集、酿蜜、酿粉案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的蜜蜂采集、酿蜜、酿粉案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用蜜蜂采集、酿蜜、酿粉解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与蜜蜂采集、酿蜜、酿粉相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的过程和案例分析。
强调蜜蜂采集、酿蜜、酿粉在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用蜜蜂采集、酿蜜、酿粉。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于蜜蜂采集、酿蜜、酿粉的短文或报告,以巩固学习效果。
六、拓展与延伸
1.推荐阅读材料:
-《昆虫记》法布尔著,介绍了昆虫的种类、生活习性等。
-《蜜蜂的生活》查尔斯·达尔文著,详细描述了蜜蜂的生活周期和行为习性。
-《蜜蜂的神奇世界》迈克尔·沙伊弗著,介绍了蜜蜂的生态、采集和酿造过程等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-让学生观察周围的昆虫,了解它们的生活习性和特点,记录观察结果。
-让学生收集有关蜜蜂和其他昆虫的资料,制作手抄报或PPT进行展示。
-组织学生参观当地的动物园或植物园,近距离观察昆虫的生态环境。
-鼓励学生参加昆虫知识竞赛或昆虫摄影比赛,提高对昆虫的兴趣和认识。
3.开展实践活动:
-组织学生进行校园或社区的绿化活动,保护昆虫的生存环境。
-让学生参与制作昆虫模型或标本,提高动手能力和观察能力。
-开展昆虫知识讲座或研讨会,邀请专家或教师讲解昆虫的相关知识。
4.推荐在线资源:
-访问昆虫博物馆网站,了解昆虫的种类、分布和保护情况。
-观看昆虫纪录片,如《昆虫总动员》、《昆虫大作战》等,
您可能关注的文档
- 14《文言文二则》《两小儿辩日》教案-2023-2024学年统编版六年级语文下册.docx
- 14《母鸡》教学设计-2023-2024学年统编版四年级语文下册.docx
- 14《母鸡》第二课时 教学设计.docx
- 14两小儿辩日教案-2023-2024学年六年级下册语文统编版.docx
- 14小马过河 第二课时教学设计.docx
- 14小马过河教案-2023-2024学年二年级下册语文统编版.docx
- 14文具的家教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx
- 14母鸡 教学设计.docx
- 14蜜蜂 (教案)2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx
- 14(母鸡)第4课时 教学设计.docx
文档评论(0)