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幼儿教师如何备课
良好的开端是成功的一半
精彩的生成源于精心的预设
备幼儿
备教材
备活动
备课基本思路
教育的最终目的是要让每一个幼儿能在自己原有水平上获得发展。幼儿教师要意识到，每个幼儿都是一个独立成长的个体，备课前要对全体幼儿做充分的了解，注意他们的个别差异，努力做到因材施教。
备幼儿
备教材
融入个体理解与钻研，
作相应的调整和删减。
备活动
（一）制定教学目标
目标是一个教育活动的出发点和归宿，目标也就是确定我们“教什么”的问题。在确立目标时我们应首先考虑目标要符合本班幼儿的学习特点及发展水平。目标能与其他领域相互渗透，有机整合。
备活动
（二）确定教学重点、难点
备活动
（三）设计教学法：
即根据教学目的、教材内容和幼儿实际进行教学法的设计、选定和加工。
备活动
合理分配
时间
备课是艰苦的劳动过程，但其中也充满着艺术乐趣。
四点建议
建议一：模仿中要有自己的分析和思考。
建议二：在集体备课中汲取经验教师的指导意见。
建议三：敢于创新、发挥自己的聪明才智。
建议四：勤反思，多总结。
期待着您的精品课……
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