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冀教版义务教化新课程标准八年级数学下册第22章第四节讲解矩形的判定介绍章节矩形的判定箱形的判定定理1矩形的定义和判定定理矩形是一个二维图形,其顶点构成两个角,底边构成一条腰根据三角形的定义,任意两边之和大于第三边2矩形的性质矩形有四个角,对角线互相平分且互相垂直3矩形的判定定理任意矩形的两条对角线在同一平面内,并且它们的长度相等操作与实验记忆与练习总结与
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矩形的判定
各位老师大家好:
???今日我说课的内容是冀教版义务教化新课程标准八年级数学下册第22章第4节中的《矩形的判定》.下面我从六个方面对本课的设计进行说明。(幻灯片)一、设计理念二、教材分析与处理三、教学方法与教学手段四、教学程序五、课堂教学评价六、补充说明
一、设计理念:(幻灯片)
????现阶段的课程标准要求学生学习数学的重要方式是动手实践、自主探究与合作沟通。学生是学习活动的主体,老师是学生学习的组织者、引导者与合作者。结合我校学生的实际状况,本节课教学过程的设计充分考虑了为学生供应动手实践、探讨探讨的
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