2024年初中下期教学工作计划（含行事历）.docx

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2024年初中下期教学工作计划（含行事历）

初中下期教学工作安排

一、工作思路

结合我校教化教学工作实际状况，本期接着以提高教化教学质量特殊是狠抓初三教学质量为首要任务，以深化课堂改革为目标，加强教学探讨、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校教化教学质量，学生成果的提升再上新台阶作出新的贡献。

二、工作目标

1、狠抓教学常规管理、规范教学管理、强化过程管理，确保课程落实。

2、加强毕业班的质量管理，确保实现开中校统招上线人数第一，教委质量考核第一，全区前10名，前100名，前1000名人数第一；中考综合考核全区第一七八年级的各项指标位于城区前列。；统招上线突破200人，保送上线突破500人。

3、接着深化课堂改革，切实提高课堂教学效益。

三、工作措施

（一）强化教学常规管理，规范教学行为，提高课堂教学质量

抓实教学常规管理，是提升教化效益的基础与保证。等一系列规章制度来进一步规范老师的教学行为，促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。

1、仔细备课和上课。老师首先要仔细备课，吃透教材，把握住重难点和考点，同时，要求老师要按时到堂，仔细上好每一堂课，老师要充分“问题单”构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”，坚决杜绝任何科目“满堂灌、讲究竟”的现象。

2、仔细布置、批改作业。老师要依据学科特点教学目的，布置精当、适量的作业。作业要“有布置有收取，有批改有评讲，有错误有订正”。

3、仔细辅导。老师要利用课中、课后和其他时间对学生进行跟踪辅导，辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。

4、加强考试管理和质量分析工作。仔细组织考试，每次考试后马上开质量分析会。

5、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立抽检制度和期中、期末两次集中教学常规检查制度，详细方式是每周教务处将进行常规检查，作业批改和检测由教务处深化班级进行检查，同时，学校行政人员通过“一线工程”的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并刚好通报，刚好解决问题。

（二）强化毕业班工作，加强过程管理，提中学考质量

本学期，教务处将仔细抓好毕业年级教化教学的管理和指导工作，注意工作过程，讲求工作成效。

1、召开九年级质量分析会，仔细分析上学期期末考试的状况，确定成果，指出不足，明确目标，主动提倡有效课堂、有效训练、有效辅导、有效探讨。

2、仔细组织九年级的每次考试，确保考试的信度，以考促学。

4、组织有关人员深化九年级听课，加强对上课、训练工作的督查，针对督查中发觉的问题刚好进行分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。

5、加强毕业班的体育训练工作，确保中考体考胜利，体育老师，班主任和学生及家长要亲密协作，上好每一节课，多给学生训练的时间和机会。

（三）强化老师队伍建设，促进教化改革，提高老师业务素养

老师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。老师是学校教学质量提高的关键因素。因此要求老师更新教化理念，树立正确的教化观念，并用以指导教化教学实践。

1、加强师德师风建设。努力提高老师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。

2、激励老师主动参与各类培训和进修，不断学习教化教学理论，更新教化教学理念，学习、驾驭现代教化教学手段，主动探究和优化教学方法，不断完善学问结构，勇于探究、创新，注意自身专业素养和业务水平的提高。

3、组织开展好每周的常规教研活动，上好组内公开课。

4、加大力度切实做好减轻学生过重课业负担工作，严控家庭作业量，严控试卷量，切实贯彻减负提质相关文件。

5、各专任老师要自觉地抓好课程安排的落实工作，确保非统测学科的教学效果和教学质量，严禁私自调课