玩具的家小班综合教案.docVIP

?玩具的家小班综合教案

一、教学目标：

1.了解玩具的基本特征和种类，学会正确使用和爱护玩具。

2.培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力。

4.培养幼儿的环保意识，学会整理玩具，保持环境整洁。

二、教学内容：

1.认识各种玩具的名称和特征。

2.学习玩具的分类和整理方法。

3.开展玩具分享、交换活动，培养幼儿的社交技能。

4.创作玩具手工作品，激发幼儿的创造力。

5.教育幼儿爱护玩具，养成良好习惯。

三、教学重点与难点：

2.教学难点：教育幼儿学会整理玩具，保持环境整洁，培养环保意识。

四、教学准备：

1.教具：各种玩具、玩具图片、玩具分类卡片、手工材料等。

2.环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。

五、教学过程：

1.热身活动（3分钟）：

教师带领幼儿做玩具相关的手指游戏，如《玩具恰恰舞》，激发幼儿对玩具的兴趣。

2.认识玩具（5分钟）：

教师展示各种玩具，让幼儿观察并说出玩具的名称，简要介绍玩具的特征。

3.玩具分类（5分钟）：

教师发放玩具分类卡片，引导幼儿将玩具分类，并说出分类的理由。

4.玩具整理（3分钟）：

教师示范如何整理玩具，让幼儿动手实践，学会整理玩具。

5.玩具分享、交换活动（5分钟）：

6.创作玩具手工作品（5分钟）：

教师发放手工材料，引导幼儿创作玩具手工作品，激发幼儿的创造力。

8.作业布置：

教师让幼儿回家后，与家长一起整理家里的玩具，培养幼儿的环保意识。

9.教学评价：

教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对玩具的认识、使用和整理能力，以及同伴关系的处理。

10.教学延伸：

教师可组织家长参与亲子玩具制作活动，增进亲子关系，引导家长关注幼儿的玩具使用和整理习惯。

六、教学活动二：玩具的故事时间

1.教学目标：

培养幼儿的倾听和表达能力。

通过故事激发幼儿的想象力，让他们理解玩具也有情感。

教育幼儿学会分享和善待玩具。

2.教学内容：

讲述一个关于玩具的故事，例如玩具的来历、玩具的冒险等。

通过故事情节，引导幼儿讨论玩具的感受和需求。

3.教学重点与难点：

教学重点：让幼儿通过故事理解玩具的价值和情感。

教学难点：教育幼儿学会关爱玩具，不随意丢弃或损坏。

4.教学准备：

教具：故事书、玩具模型、图片卡片。

环境：安静的阅读角，有利于幼儿集中注意力。

5.教学过程：

导入（3分钟）：

教师展示玩具模型和图片卡片，引起幼儿对故事的兴趣。

讲故事（5分钟）：

教师讲述一个关于玩具的故事，引导幼儿关注玩具的情感变化。

讨论与表达（5分钟）：

教师引导幼儿讨论故事中玩具的感受，鼓励幼儿表达自己的看法。

情感体验（3分钟）：

教师组织幼儿模拟故事中的情节，让幼儿体验玩具的情感。

七、教学活动三：玩具的创意游戏

1.教学目标：

培养幼儿的创造力和解决问题的能力。

通过游戏活动，增强幼儿对各种玩具的了解和运用。

教育幼儿学会在游戏中合作和分享。

2.教学内容：

设计各种创意游戏，如拼图、角色扮演、建筑积木等。

通过游戏，引导幼儿发挥想象，创造新的游戏规则。

3.教学重点与难点：

教学重点：让幼儿在游戏中发挥创造力，体验游戏的乐趣。

教学难点：教育幼儿在游戏中学会合作和分享，尊重他人的想法。

4.教学准备：

教具：拼图、角色扮演服装、建筑积木等游戏材料。

环境：宽敞的游戏区域，保证幼儿安全自由地游戏。

5.教学过程：

游戏介绍（3分钟）：

教师介绍游戏的基本规则和目标，引导幼儿理解游戏的意义。

游戏时间（5分钟）：

幼儿自由选择游戏，教师观察并指导幼儿的游戏过程。

创意发挥（5分钟）：

教师鼓励幼儿发挥创意，创造新的游戏规则或解决方案。

分享与讨论（5分钟）：

教师组织幼儿分享游戏体验，引导幼儿讨论游戏的乐趣。

八、教学活动四：玩具的环保教育

1.教学目标：

培养幼儿的环保意识和责任感。

让幼儿了解玩具的循环利用和环保处理的重要性。

教育幼儿学会珍惜玩具，不浪费资源。

2.教学内容：

介绍玩具的制造材料和环保问题。

讨论如何正确处理旧玩具，如捐赠、回收等。

3.教学重点与难点：

教学重点：让幼儿理解玩具的环保价值，培养环保行为。

教学难点：教育幼儿学会在家庭和学校中实践环保行动。

4.教学准备：

教具：玩具制造材料的图片、环保处理方法的资料。

环境：安静的讨论区，方便幼儿集中注意力。

5.教学过程：

环保导入（3分钟）：

教师通过图片和简短讲解，引起幼儿对玩具环保问题的关注。

知识分享（5分钟）：

教师介绍玩具的制造材料和环保处理的方法。

小组讨论（5分钟）：

幼儿分组讨论如何在家中实践玩具的环保处理。

环保行动计划（5分钟）：

教师引导幼儿制定个人的环保行动计划，如珍惜玩具、捐赠旧玩具等。

九、教学活动五：玩具的家园联系

1.教学目标：

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