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2024/7/1第二十章第3节第1课时
课堂小测本1.（3分）下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是（）A.磁悬浮列车 B.电灯C.电磁继电器 D.电磁起重机B
2.（3分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图K20-3-1所示.则下列说法正确的是()A.要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动B.用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱C.两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系D.若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥课堂小测本B
3.（3分）某同学连接如图K20-3-2所示电路研究电磁铁的磁性.为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是()A.将滑片向左端滑动B.将滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池课堂小测本B
4.（3分）为了改变电磁铁的南北极，应当采用的方法是()A.增加电流强度B.减少电流强C.增加线圈匝数D.改变电流方向课堂小测本D
5.（3分）李明同学制作了如图所示的电磁铁，已知I1＜I2＜I3，那么磁性最强的是（）6.（3分）（2017泸州）如图K20-3-3所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是（）课堂小测本DB
A.小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B.小车受到电磁铁引力作用，向左运动C.只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D.只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱课堂小测本
7.（3分）（2017烟台）在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图K20-3-4所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（）课堂小测本D
A.通电螺线管M端为S极B.小磁针N极指向水平向右C.若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D.若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱课堂小测本
8.（3分）（2017安徽）如图K20-3-5所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（）A.通电螺线管外A点的磁场方向向左B.通电螺线管的左端为N极C.向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱D.小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右课堂小测本B
9.（6分）如图K20-3-6所示是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．课堂小测本
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