2024年中班社会教案《不一样的路》.docxVIP

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2024年中班社会教案《不一样的路》

中班社会教案《不一样的路》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的便利，了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速马路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途，增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园中班社会《不一样的路》教案吧。

活动目标

1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速马路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。

2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的便利。

3、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。

4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

活动打算

1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽敞的公路、立交桥、高速马路、跨海大桥等不同道路的图片。

2、课件PPT、道具指示牌

活动过程

（一）导入部分：创设谈话情景，引出谈话话题。

师：多多姐姐是一个爱拍照的好孩子，下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧！小挚友们细致看，图片上有什么？

（二）绽开部分

1、师：小挚友们你们真是个擅长发觉的乖宝宝。小挚友们你们都在哪里见过这些路呢？（上学的路上、去公园的路上）那现在请小挚友们看看这些照片有什么不同啊（出示对比明显的照片比如弯和直，平和洼）

2、师：老师想来考考小挚友们，看看小挚友们相识这些吗？（立交桥、高速马路、跨海大桥、隧道）哇，小挚友们真厉害，都相识它们啦，看看它们有什么不同啊？(有的是缠绕的，有的是弧形的，有的是半圆形的）猜猜看它们有什么样的作用啊？

总结：他们避开了下雨天带来的淤泥，为人们供应了交通便利。削减了交通堵塞。

3、小挚友们，我们再来看这幅图片，这幅图片上你们都相识哪些东西啊？（有路牌指示方向，有公交车站牌，有站台）假如我们在公路上迷了路，我们应当怎么办呢？（找老师、找警察叔叔）老师现在要教你们一个新方法，小挚友们要学会看路标，那样就不会迷路啦。（指示牌是帮助我们辨识道路的，我们这时候可以通过指示牌找到我们所要去的地方。）

（三）结束部分：玩过隧道嬉戏

嬉戏规则：两人协作为一组，剩下的过隧道，隧道路口有指示方向，根据方向回到起点。

嬉戏目的：让幼儿学会视察，学会找路标，亲身感受道路带给我们的欢乐。

小百科：道路是供人马车辆通行的路，两地之间的通道。

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