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一幅名扬中外教学反思成功与不足作文

全文共10篇示例，供读者参考

一幅名扬中外教学反思成功与不足作文篇1

教学反思激发教师的创造力和创新思维，通过不断反思和尝试新

的教学方法和策略，教师能够实现教育的更新和变革。这里给大家分

享一些关于掌声教学反思成功与不足，供大家参考学习。

一幅名扬中外教学反思成功与不足作文篇2

我的作文名字是:《老师教我画一幅名扬中外的画》

大家好,我是小学五年级的学生小明。今天我要给大家讲一个特别

有意思的事情。

上个月,我们美术课上,老师说要教我们画一幅老师说要教我们画一幅名扬中外名扬中外的画。我

当时就纳闷了,名扬中外是什么意思啊?听起来好高深呀!不过我还是很

兴奋,因为画画是我最喜欢的课堂活动之一。

老师老师先先给我们给我们介绍介绍了这幅画的了这幅画的主题主题和意和意义义。。原原来来名扬中外名扬中外就是

指在国内外都很出名的意思。老师说我们要画的是一幅展现中国传统

文化精髓、同时也让外国人欣赏品味的作品。

我当时还是有点儿担心,这可是个大课题啊!不过老师接着说,我们要

画的是一幅工笔重彩画。工笔重彩算是中国传统绘画的代表,用笔精细

入微,色彩艳丽夺目。老师还给我们看了几幅著名的工笔重彩作品,我不

禁被那栩栩如生、妙笔生花的画面给惊艳到了!

接下来是创作的关键环节。老师说每人可以自己选择心仪的题材,

但必须要体现中国传统文化元素。有小朋友选择了十二生肖动物、有

的选了古典美人、还有的选了风景名胜我犯难了,都那么漂亮应该怎

么选呢?

最后在老师的指点下,我选择了描绘孔子的形象。老师说孔子是代

表中华文化精神的伟大典范,向世界传播了中国传统的人文精神和智慧。

画出孔子的形象,再佐以他的名言警句,就很有意义了。

开始动笔的那一刻,我的手是有点儿抖的。毕竟我要画出一位活过

几千年的伟人了,怎能不紧张呢?不过老师一直在一旁指导,我也按部就

班专心致志地画下去。

先是勾勒出孔子的轮廓,衣袍飘逸、神态和蔼。接着是上色,我根据

老师展示的写生照片,努力呈现出孔子那张古稀慈祥却不失威严的面容。

最后围绕着孔子的周围,我临摹了几句他的名言佳句,比比如如有有教无类教无类、、

温良恭俭让温良恭俭让等等。

功夫不负有心人,经过半个多月的精心创作,孔子肖像画终于画好了!

虽然和古代大师傅们的作品比起来还是差了点,但我自己看着挺满意

的。

展评那天,每个人的作品都太棒了!不仅形神兼备,而且每幅画后面都

有详尽的创作理念,说明就连背后的故事都设计得十分精彩。

老师最后对我们的表现大加赞赏,并对我们的展现给予了中肯的评

价和建议。她说我们大多数人都已经掌握了工笔重彩的绘画技法和理

念。但在体现中国文化元素这一方面,有些人做得不够深刻,有些人则做

得过于表面。她鼓励我们要对中华文化有更深入的理解和领悟,并把它

转换为更有内涵的艺术作品。

老师还说,要让这种中国传统文化精神要让这种中国传统文化精神名扬中外名扬中外不单只有我们自

己欣赏就够了。我们更要用自己的作品向外国观众介绍和解释其中的

独特内涵,让他们也能领会中华文化的博大精深。这也是这次绘画活动

的最终目的。

一次成功的绘画教学活动就此结束了。通过这次活动,我不但掌握

了工笔重彩这种独特的国画技法,更重要的是增长了对中国优秀传统文

化的理解和热爱之情。虽然在向外国人传播中华文化这一部分做得还

不够好,但我相信通过继续学习和提高,总总有一有一天天我们我们可以可以做做到到名扬中

外外让世界更多地人了解和欣赏中华文化之美吧!

一幅名扬中外教学反思成功与不足作文篇3

篇课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文，写的是残疾女孩

英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。

想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活

态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文

通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

本节课的教学目标是理解本课词语；能正确、流利、有感情地朗

读课文，体会人物的内心情感；理解课文内容，知道人与人之间都需

要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心

和鼓励。教学重点是引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前

后的变化。教学难点是通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。

我认为本节课比较成功的地方有以下两方面：