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Unit2AroundtheWorldLesson2
A部分通过MissWu和Bill的对话，情境化地呈现了本单元功能句：Whatdoyouknow…?It’sfamousfor…Peopletherespeak…It’sinthe…of…Youcan…there.和本课的两个目标词汇。
B部分通过选图片并就图片展开对话的形式，操练A部分功能句。学生从B向表格中选取一项，然后书写几个意义连贯的句子，描述相关国家。
我的思考：本节课目标的情景为MissWu通过观察世界地图讨论某一国家的信息，包括：面积大小、著名事物、语言和某一城市的地理位置等。而第一课时的主要情景为制定寒假的旅行计划。两课时的情景衔接不紧密，跨度较大，因此需要创设新的情景连接整个单元。此外，对话中还有speak和French两个生词会影响学生对内容的理解，因此需要进行处理。
教学目标1能够听懂、会说speak,French等词，并尝试借助拼读规律记忆单词。2能够用以上单词和以下句型来交流世界上主要英语国的地理位置、名胜、语言等信息。句型：Whatdoyouknowabout…？Its…Itsfamousfor...Peopletherespeak...Youcan...there.3能初步学会在恰当的语境中运用功能句，并能按照要求在所提供语境中书写几个意义连贯的句子。
1.place2.location4.acitvitiesWhatplaceisit?Whereisit?Whatcanwedo?复习热身3.famousthingsWhatisitfamousfor?It’s_________.It’sinthe____of_____.It’sfamousfor______.Wecan______there.Pairwork:talkaboutthecountrieswithyourpartners.
TomTomisthinkingabouthistravelplan.Idon’tknow.Wheredoyouwanttogothiswintervacation?Canyouhelpme?
导入主题Lookatthemap.Whatcountriesdoyousee?Listenandthink:Whichcountriesaretheytalkingabout?theUKCanadaChinatheUSAAustralia
theUKCanadaChinatheUSAAustraliaListenagainandthink:WhatdoyouknowaboutCanada?Readandanswerthequestions.感知语言
Readandanswerthequestions.Isitbigorsmall?WhatdoyouknowaboutCanada?Whatisitfamousfor?Whatlanguagedotheyspeak?Whatcanwedothere?WhereisToronto?
CanadaIt’sabigcountry.It’sfamousformapleleaves.PeopletherespeakEnglishandFrench.TorontoisinthesoutheastofCanada.TorontoYoucanvisittheCNTowerthere.学习语言
操练新知Readandthink:WhatdoyouknowaboutAustralia?Talkinpairs:Trytoanswerthequestions.Let’schecktogether.It’sfamousforkoalasandkangaroos.PeopletherespeakEnglish.SyndeyisinthesoutheastofAustralia.YoucanvisittheOperaHousethere.Whatisitfamousfor?Whatlanguagedotheyspeak?Whatcanwedothere?WhereisToronto?
操练新知Listenandreadafterthetape.Pai
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