二零二三年 优质公开课PEP五上Unit6Inanaturepark.pptx

济南市市中区小学英语微课资源PEP教材五年级上册Unit6Inanaturepark主讲人：胡恩文制作团队：张文静崔晓华济南市西河村小学

单元学习目标一、语言能力1.学生能够掌握字母组合ou的发音规则，即ou在单词中发/au/,能够读出符合ou发音规律的单词，并能够根据发音规律写单词。2.学生能够听、说、读、写核心词汇：forest,lake,river,mountain,hill,tree,village,bridge,building,house3.学生能够听、说、读、写句型：Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?Yes,thereare./No,therearen’t.并能在情景中运用以上句型。4.学生能够正确使用上述词汇、句型介绍自然公园的情况。

单元学习目标二、文化意识三、学习能力1.学生能够亲近自然、热爱自然。2.学生具有一定的环境保护意识的品质。1.学生能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话，理解对话内容并进行角色扮演。3.学生能够根据ou发音规则拼读、拼写单词。2.学生能够在图文的帮助下正确理解短文，按照正确的意群及语音、语调朗读短文，并完成补画活动；能够根据文中描述的自然公园提出的三个问题并写出答案。四、思维品质1.学生能够在教师的帮助下总结therebe结构疑问句的用法，并能正确运用这一结构。

Part1Part2

Phonicspartou

Phonicspartou/au/

Letsread.

Letswatchandread.

forest

hilllakebridgemountaintreeLet’scheck.

hilllakebridgemountaintree

hilllakebridgemountaintreeIntheforest,thereisahill.thereisalake.thereisabridge.thereisamountain.therearesometrees.

Istherealake?Isthereariver?Yes,thereis.No,thereisnt.Askandanswer.

Isthereareataurant?Yes,thereis.

Thereisalake.Therearesomeanimals.Lookandsay

ListenandanswerArethereanytallbuildings?Arethereanyanimals?

LetscheckNo,therearent.Arethereanytallbuildings?Arethereanyanimals?Yes,thereare.

B:Yes,thereare./No,therearent.A:Arethereany______?Pairworktrees,houses,buildings...

GrammarFocus1、therebe句型的一般疑问句的问与答：—Istherealake?—Yes,thereis.—No,thereisn’t.—Arethereanyanimals?—Yes,thereare.—No,therearen’t.2、therebe（is,are）句型的单复数形式：例：Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthelake.3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Therearesomebooksonthedesk.any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：Therearen’tanypeopleintheforest.Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?

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