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英语外研社八年级下册Modules56归纳总结

英语外研社八年级下册Modules56归纳总结

英语外研社八年级下册Modules56归纳总结

八年级英语外研社版（新标准)(三年级起点)Moduleｓ５-6归纳总结

课程目标:

一、学习目标

1、通过本课学习,学生基本上明白动词不定式得定义和简单用法。不要求学生对一些概念进行深入理解,只要求在运用和基本理解上下工夫。

2、通过本课学习,学生基本能够运用一些语法结构来谈论自己得计划和安排。

二、重点、难点

重点：动词不定式是初中乃至高中英语得一大重点,务求通过本节课得学习能够做出相关梳理。

难点：对于一些不定式得语法功用需结合具体得句子来进行深入讲解。

三、考情分析

1、不定式是初中英语得难点,应结合非谓语动词进行深入讲解。

2、谈论未来得计划不仅在口语中广泛应用,而且在写作中也可以和写未来得计划及安排相结合。

知识梳理：

动词不定式知识总结

1、不定式作宾语

【教材原句】

Youknoｗ,IwanｔedtoseesomeＢeijiｎｇopｅra,soLingｌｉnｇoｆfｅredtoｔakeme、

您知道,我想看京剧,所以玲玲就主动带我去了。

Wｅonｌypｌanneｄtoｗaｔcｈfｏranｈouｒ、

我们原先只打算看一个小时。

【概念】

不定式得概念：

为什么会出现“不定式”这个含义？

“一山不容二虎”得原则是什么？

您听说过非谓语动词吗？

不定式大多用来表示什么?

什么是宾语？

【用法】

在一些动词后面我们可以接不定式todｏ作为宾语来使用,如：

pｌan，deｃiｄe，ｗant，hoｐe，ofｆｅr，ｔｒy,like,love,wouldlikｅ,lｅarn等。

但是有些动词后面如果接不定式以及动词－ing形式得时候则需要注意它们得区别，如：

ｔrｙ,foｒｇet,remember,stop等。

【例句】

Inｔhｅeｎｄ,wedeciｄｅdtｏstaｙfoｒtｈｒeｅｈｏｕrs、

Iｈｏｐetoundersｔaｎdｍorｅnexttime、

Thｅdｏcｔorsareｔｒｙingtosavethｅboy’slife、

Tｒylisteninｇtｏsomeｍuｓic、

Don’tfｏrｇｅttocｌoｓeｔhｅwｉndoｗs、

Ican’trememｂersｅeｉnｇｙou、

Stoptohaｖearest，ｙoｕaretootiｒed、

Stoptaｌｋing!Iｔ’stiｍeｆoｒｃｌass、

【考题链接】

翻译句子:

她们主动提出带我去。

答案：Theyｏｆfｅｒedtｏtakｅｍe、

思路分析：这里需要注意一些英文单词得翻译。另外注意不定式作宾语得用法。

2、不定式作宾语补足语

【教材原句】

Mr、Hantoｌdusｎottｏmaketｏｏmuchnoise、

韩老师告诉我们不要弄出太大声音。

Jackietｏldｍenottoｔoｕｃhａnything、

杰基告诉我不要碰任何东西。

【概念】

宾语补足语是来对宾语以及谓语动词作出补充说明得。

【用法】

后面经常可以跟宾语补足语得一些动词:

want,telｌ,wouldｌiｋe,choose,alloｗ，ａsk，ｉｎｖite，help等

“光秃”不定式得用法:有些动词后面得宾语补足语不用加to，它们是：

hｅlp,makｅ,let,ｈavｅ,heａr,feel,see等

关于教材中一道思考题得解答：

Manyanｉmalsｄon’thａｖeａsafｅplacetolive、这里得不定式是宾语补足语吗？

【例句】

ＩwiｌlhaｖeToｎyshｏｗyouaroｕnｄthｅsｃhool、

Hｉsｗoｒdsｍａkeeveryonｅlaugｈ、

Iｓｅehimplaｙpｕtergaｍes、

【考题链接】

单项选择：

Theteacｈertolｄus_＿__＿＿__＿__＿_intheroad、

A、tｏｐlay?? B、ｐlayiｎg??C、notｔoｐlaｙ???Ｄ、plaｙ

答案：C

思路分析：这道题极易选错,很多同学只顾及到了结构,而忽视了句意，要特别注意。

3、不定式作目得状语

【教材原句】

Ｓcieｎtistｓａrｅｄoingaｌｏtofｒesearchtohelppandasproｄucemorebａbiｅs、

科学家们做了许多研究来帮助熊猫繁育更多得后代