人教版生物八年级上册 第五单元 动物在生物圈中的作用课件.pptx

第五单元生物圈中的其他生物;1.某晚报报道一篇新闻:“重庆遇罕见蝗灾，古老城市紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙”。下列观点不正确的是()

A.人类不能随意灭杀某种动物

B.青蛙和麻雀的数量可以无限增加

C.动物在生物圈中可以调节生态平衡

D.各种生物形成相互适应、相互依存的关系;2.下列措施中，不利于维持生态环境中各生物种类和数量稳定的是()

A.防治森林害虫，放飞啄木鸟

B.防治麦蚜，放养七星瓢虫

C.防治棉蚜，喷洒杀虫剂

D.防治田鼠，保护猫头鹰;3.在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量变化曲线最可能是();C;5.苍耳会钩在人或其他动物的身上被带到其他地方。在这个过程中，人和动物起到的作用是()

A.帮助躲避不良环境

B.帮助传播种子

C.促进物质循环

D.维持生态平衡;6.下面是某同学列举的仿生例子，其中不正确的一项是()

A.模仿蛋壳——薄壳建筑

B.模仿长颈鹿——抗荷服

C.模仿蝴蝶——卫星控温系统

D.模仿青蛙——蛙泳;;7.该图体现了动物在生态系统中的作用是()

A.促使生态系统的物质循环

B.为人类提供食物和毛皮

C.帮助植物传粉或传播种子

D.在维持生态平衡中起重要作用;8.下列有关该生态系统的叙述正确的是()

A.该生态系统的能量最终来源于生产者

B.没有动物，该生态系统的物质循环无法进行

C.图中食物链可表示为牧草→野兔→细菌和真菌

D.大面积捕杀野兔，会使得牧草数量先增加后降低;9.云南被称为“动物王国”，下列关于动物在维持生态平衡中作用的叙述，正确的是()

A.肆意捕杀某种动物，会影响生态平衡

B.随意引进某种动物，不会影响生态平衡

C.蚜虫吮吸植物汁液，能促进植物的蒸腾作用

D.在平衡的生态系统中，各种动物数量保持不变;10.(综合应用)国家卫健委官网发布的《中国—世界卫生组织新型冠状病毒肺炎(COVID－19)联合考察报告》中认为新型冠状病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类？有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象对这个问题进行研究。观察下图，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题。;（1）蝙蝠??穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是_________________。

（2）蝙蝠是唯一能够飞翔的兽类。蝙蝠在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物______________。模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于______________技术的成果。;（3）图中的穿山甲会捕食白蚁，如果大面积捕杀穿山甲，会使得白蚁数量______________，说明动物在维持____________中起着重要作用。穿山甲作为生态系统的消费者还能促进生态系统的____________。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的________行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的________。

;（4）有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对于这种行为你是否赞同？__________（填“赞同”或“不赞同”），理由是_________________。;11.你能根据仿生的概念，自己制作一个仿生仪器吗？;谢谢！