酷酷的眼镜小班手工教案.docVIP

?一、教案主题：酷酷的眼镜

二、课时：1课时

三、年级：小班

四、教学目标：

1.让学生了解眼镜的形状和结构，培养学生的观察能力。

2.通过手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。

3.培养学生合作意识，培养团队协作精神。

五、教学内容：

1.眼镜的形状和结构的认识

2.手工制作眼镜的过程

3.合作完成手工制作活动

六、教学过程：

1.导入：教师展示各种款式的眼镜，引导学生观察眼镜的形状和结构，引导学生说出眼镜的名称。

2.新课内容：教师讲解眼镜的形状和结构，让学生了解眼镜的各个部分，如镜框、镜片等。

3.手工制作：教师发放手工材料，引导学生按照步骤进行眼镜的制作。在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.合作完成：学生分组进行手工制作，相互协作，共同完成眼镜的制作。

七、教学资源：

1.各种款式的眼镜图片

2.手工材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等

八、教学反思：

九、作业布置：

学生回家后，向家长展示自己制作的眼镜，并和家长一起讨论眼镜的作用和保护眼睛的方法。

十、教学拓展：

教师可以组织学生进行眼镜设计比赛，鼓励学生发挥创意，设计出独特的眼镜款式。还可以邀请家长参与，让家长和学生一起制作眼镜，增进亲子关系。

六、教学准备：

1.收集各种眼镜的实物或图片，以便在课堂上展示。

2.准备手工制作眼镜所需的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。

3.提前分组，确保学生合作制作时的组员搭配合理。

七、教学步骤：

1.展示眼镜实物或图片，引导学生观察眼镜的形状和结构。

2.讲解眼镜的各个部分，如镜框、镜片等，并解释它们的作用。

3.分发手工材料，讲解制作眼镜的步骤，并示范制作过程。

4.学生分组合作制作眼镜，教师巡回指导，解答学生疑问。

八、安全注意事项：

1.提醒学生使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离儿童。

2.使用胶水时，要确保胶水干燥，避免沾染衣物。

3.制作过程中，要注意保护眼睛，避免纸屑等物品进入眼睛。

九、教学评价：

1.学生完成作品的质量、创意和合作意识。

2.学生对眼镜知识的掌握程度，如眼镜的各个部分和作用。

3.家长反馈，了解学生在家庭中的展示和讨论情况。

十、教学延伸：

1.邀请专业人士（如眼科医生）来校进行讲座，让学生更深入了解眼睛健康知识。

2.组织学生参观眼镜店，了解眼镜的制作、销售和维修过程。

3.开展以“保护眼睛”为主题的绘画比赛，引导学生关注眼睛健康。

4.鼓励学生在家中尝试制作其他款式的眼镜，培养学生的创造力和动手能力。

重点和难点解析：

一、教学主题的设定：

重点关注环节：确保教学主题“酷酷的眼镜”能够激发学生的兴趣，并与学生的日常生活紧密相关，以便提高他们的参与度和学习积极性。

二、课时安排：

重点关注环节：课时安排需合理，确保有足够的时间进行眼镜的认识、手工制作、合作完成以及展示评价等环节。

三、教学目标的确立：

重点关注环节：教学目标应具体、可衡量，并与教学内容紧密相连，以指导整个教学过程。

四、教学内容的设计：

重点关注环节：教学内容应涵盖眼镜的基本知识、手工制作技巧以及团队合作等，以全面促进学生的发展。

五、教学过程的展开：

重点关注环节：教学过程应流畅，各环节过渡自然，确保学生能够在轻松愉快的氛围中学习和创造。

六、教学资源的准备：

重点关注环节：教学资源应丰富多样，能够满足不同学生的需求，并支持教学目标的实现。

七、教学方法的运用：

重点关注环节：教学方法应结合小班学生的特点，注重直观性和互动性，以提高教学效果。

八、安全注意事项的落实：

重点关注环节：安全事项必须严格执行，确保学生在手工制作过程中的安全。

九、教学评价的全面性：

重点关注环节：教学评价应包括学生的作品质量、创意表现、合作态度等多方面，以全面反映学生的学习情况。

十、教学延伸的多样性：

重点关注环节：教学延伸活动应具有启发性和实践性，能够激发学生的进一步探索和学习兴趣。

本教案以“酷酷的眼镜”为主题，通过小班学生的手工制作活动，旨在提高学生的观察力、动手能力和创造力，培养他们的合作意识和团队精神。教学过程中，教师需关注学生的兴趣激发、课时安排、教学目标确立、内容设计、过程展开、资源准备、方法运用、安全落实、评价全面性和延伸活动的多样性。通过这些环节的精心设计和实施，可以确保学生在一个安全、愉快和富有成就感的环境中学习和成长。