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仙人掌说课稿9篇
仙人掌说课稿。
一个精彩的师者应当持续完善自身的教育方式,备课是师者重任。备课有助于同学在学习过程中加入互动,帮助老师更好地实现教育目标,而下方的“仙人掌说课稿”或许正是你所期望的,感谢读者的关注!
仙人掌说课稿篇1
我们班的幼儿奇怪???心、探究欲望剧烈,对所接触的新事物都有尝试的愿望。有肯定的求异思维,但制造力量不算强,假如能多开展一些激发其制造性的活动,使其感受到个中乐趣,能促进其制造力的进展及提高其参加制造性活动的爱好。
依据幼儿的实际状况,我选择了把掌印添画成其他事物的美术活动,鼓舞幼儿乐观思索,体验想象活动的乐趣。
1.尝试
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