人教版五年级数学下册-分数的加法和减法单元综合练（含答案）.docxVIP

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人教版五年级年级下6分数的加法和减法单元综合练

一、选择题

1．计算：（???????）。

A． B．31 C．32

2．关于（???????）的计算,正确的是（???????）。

A． B． C． D．

3．用简便方法计算的算式是（）。

A． B．???????? C．

4．（??）

A．0 B． C． D．1

5．计算（???????）。

A． B． C．

6．（???????）。

A． B．1 C．2 D．4

7．（???????）。

A． B． C． D．

8．一批煤,第一个月用去它的,第二个月用去它的,剩下（???????）。

A． B．吨 C．

二、填空题

9．“”不能直接相加,是因为它们的分母不同,也就是()不同,所以必须先()再计算,结果是()。

10．的分数单位是(),的分数单位是(),因为()不同,所以不能直接相加,应先(),再相加。

11．分母是14的最简真分数有________个,它们的和是________。

12．钟面上的旋转。

（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转60°到“()”；

（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转()°到“6”；

（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“()”；

（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转60°到“()”。

三、判断题

13．的分数单位与相差。()

14．1﹣就是6个减去1个剩下5个,等于。()

15．时针从3时到6时旋转了90度,从6时到12时又旋转了90度。()

16．小红第一天看了全书的,第二天看了余下的,刚好看完。()

四、解答题

17．服装厂加工一批服装,第一周完成了总任务的,第二周完成了总任务的。还有几分之几没有完成？

18．王彬看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的．还剩下全书的几分之几没有看?

19．小兰用长的铁丝围成了一个三角形,其中两条边的长都是第三条边长多少米？这是一个什么三角形？

20．龙龙看一本书,没看的部分占这本书的几分之几？

21．实验小学五（1）班开展了“经典诵读”活动．全班的同学诵读的内容是《论语》,的同学诵读的内容是《三字经》,的同学诵读的内容是《弟子规》．五（1）班所有的同学都参加“经典诵读”活动了吗？为什么？

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参考答案：

1．A

【解析】

【详解】

原式。

故选A。

2．B

【解析】

【分析】

y异分母分数相加,先找两个分数分母的最小公倍数,转化成同分母分数,再相加即可。

【详解】

。

故答案为：B。

【点睛】

本题考查分数加法,解答本题的关键是掌握计算方法。

3．B

【解析】

【分析】

利用减法的性质,减去两个数的和,等于连续减去这两个数,据此选择。

【详解】

＝

故选择：B

【点睛】

认真观察算式,找出算式的特点,尽可能把同分母的分数结合起来。

4．B

【解析】

【分析】

异分母分数相加减先通分再计算

【详解】

故答案为B

【点睛】

本题考查异分母分数的减法,先将异分母分数化为同分母分数,再将分子相减分母不变,其中通分是解题的关键。

5．A

【解析】

【详解】

。

故选：A

6．B

【解析】

【分析】

先根据分数的基本性质,分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变,然后根据同分母分数加法进行计算即可。

【详解】

。

故选：B。

【点睛】

本题考查分数的基本性质,熟练运用分数的基本性质是解题的关键。

7．D

【解析】

【分析】

带分数是指,整数加真分数组成的数,也就是可以把带分数拆成整数加真分数的形式,然后根据异分母相加先通分再进行计算即可。

【详解】

。

故选：D。

【点睛】

本题考查异分母加减法,明确异分母加减法先通分再进行计算。

8．C

【解析】

【分析】

此题主要考查了分数加减法的应用,把这批煤的总量看作单位“1”,单位“1”－（第一个月用去的占它的分率＋第二个月用去的占它的分率）＝剩下的分率,据此列式解答。

【详解】

1－（）

＝1－

＝

剩下。

故答案为：C。

【点睛】

此题考查分数加减混合运算及应用。

9．????分数单位????通分????

【解析】

【分析】

异分母分数相加减,先化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算。

【详解】

＝

＝

“”不能直接相加,是因为它