语文七年级上册《寓言四则》优秀课件:54页.pptxVIP

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【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!语文七年级上册《寓言四则》优秀课件:54页井底之蛙叶公好龙对牛弹琴守株待兔1234yea-你们真棒!刚才我们看到的都是什么?对!都是成语。也是寓言故事。这些故事有一个什么共同特点?都有深刻的意义。这样的故事叫寓言。寓言四则文学常识:寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的动物,植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》,法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫

【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!寓言》。寓言的特点“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。一、劝喻性二、讽谏性伊索伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。罗马神话中称

【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。赫尔墨斯,一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的:传说她是从宙斯的头脑里长出来的。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯为什么来到凡间?因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。《赫耳墨斯赫雕像者》:赫耳墨斯之所以先问宙斯的雕像值多少钱是因为什么?“赫耳墨斯又笑着问道”中,如何理解:“笑”字?他想把宙斯的雕像和自己的雕像的价钱作对比,来炫耀自己在人间受到的尊重。对宙斯雕像价钱的鄙夷,对自己雕像价钱的盲目自信。假如你买了那两个,这个算添头,白送。“这句话说明了什

【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!么?听了雕像者的上述语言后,赫耳墨斯的神情会怎样?人们并没有把他放在眼里难堪,窘迫。情节发展:想——问——笑问——想——问——?爱慕虚荣而不被重视赫耳墨斯雕像者问宙斯像问赫拉像问自己像一个银圆还要贵一点算饶头白送更尊重讽刺盲目自大者算饶头赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?《蚊子和狮子》:1.文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?2.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?拟人语言、动

【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!作、心理不同。前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。后:炫耀自己的胜利,骄傲了。3.蚊子为何战胜了狮子却败给了蜘蛛?4.文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?以己之长攻敌之短,但却忽视了自己的短处,被蜘蛛攻到了弱点。一是直接引用,一是间接引用。1.蚊子为什么能打败狮子?2.蚊子为什么会败给蜘蛛?3.点明寓意?智者胜骄者败骄兵必败蚊子:冲、咬扬长避短胜狮子:抓蚊子:吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘骄兵必败《蚊子和狮子》蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮

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