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2023---2024学年度第一学期
计划授课时间:2023年月日
专业:
科目:)
授课地点:
第周第学时教案
实际授课时间:2023年月日
班级:
课时:2课时
授课形式:讲授
参考教材:
第14课:执行规划,夯实基础
教学目标
知识目标:掌握职业生涯规划的管理方法,初步学会管理职业生涯规划。
能力目标:总结归纳能力、逻辑思维能力、信息处理能力、口语表达能力、团队
精神、合作意识。
情感目标:学会融入集体,在集体中成长;懂得职业生涯规划管理的重要意义,
学会“立长志”。
教学重点
1.职业生涯规划管理方法
教学难点
1.职业生涯规划管理的全方位化
学情分析
现阶段学生通过上节课学习已经有相应的规划,通过本节课教学,让学生拥
有职业生涯规划的管理方法,让学生树立起相应的职业素质
教学内容分析
有些学生对职业生涯规划不是很重视,原因是多方面的。“计划赶不上变化”是学生普遍的想法。我们要把职业生涯规划看成是个人成长的路线图,这是稳定
性和灵活性、外界因素和个人情况的相互协调的过程。我们不要以一成不变的心
态对待职业生涯规划,它可以是大调整大变化,也可以是小调整小变化。发展应
该是贯穿职业生涯规划制订与落实的主旋律。
教学策略
本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体
参与的教学形式。
教学设计
(思维导图)
认真行城封8施厅的方法
提高规划脚行力查规物行建的方法
执厅设中通的解法
执行规划,夯实基础
学校与职场的不同
学校走
增蛋业酒应性在腔0油么
P早准A
主要内容
课前
1.教师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料;
2.学生预习本节内容,对主要内容有大致了解。
课中
一、问题导入
二、新课讲授
三、小结
四、随堂检测
五、布置作业
课后
1.与学生交流课堂学习效果,对有疑惑的知识点加以补充讲解;2.网络查找相关知识资料拓展学习:
3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程(90min)
教学
环节
内容
活动
技术
手段
备注
(教学
随笔)
教师
学生
课前
准备
1.教师备课
2.学生预习
教师备课制作
PPT,查找相关案
例、视频、图片及
资料。
学生预习本节内容,对主要内容有
大致了解。
查阅
资料
课中
活动
新课导入
蓝图已绘就,关键在落实。知易行难,只有付诸行动,梦想才有可能实
讲述导入语
聆听导入语
多媒
环节
现。职业生涯规划贵在坚持、难在坚持、成在坚持。如何将职业生涯规划落到实处?如何为职业生涯
发展夯实基础?学习本课,我们
将学习提高职业生涯规划执行力、增强职业适应性的方法,为职业生涯的顺利发展做准备。
体
课中
活动
环节
内容一:
步骤一:阅读阅读与思考
1.多媒体展示材料,提出疑问:2.聆听学生讨论
结果
3.引导观看视频
4.讲解知识点
5.引导学生阅读
相关链接
6.引导学生阅读
阅读与思考
7.讲解步骤6、7
中知识点
1.阅读多媒体展示的材料,和同桌进行讨论分析,得出答案,并在班级
进行交流。
2.根据相关材料
讨论
3.分享自己的理
解
4.记录笔记
5.阅读相关链接
6.阅读阅读与思
考并回答问题
7.记录笔记
8.完成启思导行
回答问题
回答问题
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团小陈是怎样执行职业生涯规划的?
团你打算如何有效地执行职业生涯规划?
步骤二:观看视频
励志:如何获取成功?制订计划并严格执行!】
步骤三:讲解提高规划执行力的方法
步骤四:阅读相关链接
步骤五:阅读阅读与思考
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444
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提出问题:
图如果小郑坚持使用任务单的方法,他会取得哪些成效?
圆你会怎么设计自己的任务单?
步骤六:讲解定期检查主要内容
步骤七:讲解规划执行中遇到困境怎么办?
步骤八:完成启思导行
4写十r4
8.共同完成启思
导行
课中
活动
环节
内容二
步骤一:
阅读阅读与思考
1.教师提出疑
问,
2.讲解知识点
3.展示材料,提
1.思考问题
2.聆听内容,记录
笔记
3.思考问题
多媒体
回答问题:团以上三位同学初入职
场,遇到了哪些烦恼?
学校和职场
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