草莓班托班幼儿的半日活动教案.docVIP

?草莓班托班幼儿的半日活动教案

一、活动目标：

1.培养幼儿对草莓的认识，了解草莓的名称、外形、颜色和味道。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。

3.培养幼儿的社交技能，学会分享和合作。

4.培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力。

二、活动准备：

1.草莓若干，洗净备用。

2.盘子若干，用于摆放草莓。

3.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

4.音乐播放设备。

5.教学PPT。

三、活动过程：

1.主题导入：教师向幼儿展示草莓，引导幼儿观察草莓的名称、外形、颜色和味道，让幼儿初步认识草莓。

2.观察草莓：教师带领幼儿观察草莓的细节，如草莓的形状、大小、果实与绿叶的搭配等，培养幼儿的观察能力。

3.品尝草莓：教师将草莓分给每个幼儿，让幼儿品尝草莓的味道，感受草莓的鲜美。

4.创作环节：教师引导幼儿利用绘画材料创作草莓画作，培养幼儿的动手能力和创造力。

5.分享与合作：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿学会分享和合作。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿巩固所学知识。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心。

3.教师整理活动材料，确保活动场地的整洁。

五、活动延伸：

1.家庭作业：教师布置幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于草莓的图片或书籍，了解草莓的生长过程，增进亲子关系。

2.课后活动：教师可根据实际情况，组织类似的活动，让幼儿在实践中学习，提高幼儿的综合能力。

六、活动六：音乐游戏《草莓恰恰》

活动目标：

1.让幼儿体验音乐游戏的乐趣。

2.培养幼儿的节奏感和协调能力。

3.通过音乐游戏，加深幼儿对草莓的认识。

活动准备：

1.音乐《草莓恰恰》。

2.草莓头饰若干。

活动过程：

1.教师播放音乐《草莓恰恰》，引导幼儿跟着音乐节奏做动作。

2.教师邀请幼儿上台戴着草莓头饰，模仿草莓的动作，展示自己的风采。

3.教师组织幼儿分组进行音乐游戏，培养幼儿的团队协作能力。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿感受音乐游戏的快乐。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与音乐游戏。

七、活动七：草莓故事会

活动目标：

1.培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

2.通过故事，让幼儿了解草莓的生长过程和营养价值。

3.培养幼儿的想象力，激发幼儿对大自然的热爱。

活动准备：

1.故事课件《草莓的生长过程》。

2.草莓图片若干。

活动过程：

1.教师播放故事课件，讲述草莓的生长过程。

2.教师邀请幼儿分享自己了解到的草莓知识。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿巩固所学知识。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与讨论。

八、活动八：草莓拼图比赛

活动目标：

1.培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。

2.培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。

3.提高幼儿的耐心和细心。

活动准备：

1.草莓拼图若干。

2.时钟一个。

活动过程：

1.教师将草莓拼图分发给每个幼儿，让幼儿独立完成拼图。

2.教师设置计时器，记录幼儿完成拼图的时间。

3.教师邀请幼儿展示自己的拼图作品，并分享拼图过程中的心得体会。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿感受拼图的乐趣。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与拼图比赛。

九、活动九：草莓主题绘画

活动目标：

1.培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

2.培养幼儿的审美观念，激发幼儿的想象力。

3.培养幼儿的表达能力，让幼儿乐于分享自己的作品。

活动准备：

1.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

2.草莓图片若干。

活动过程：

1.教师向幼儿展示草莓图片，引导幼儿观察草莓的名称、外形、颜色等特征。

2.教师邀请幼儿动手绘画草莓，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的草莓作品。

3.教师组织幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿表达自己的创作思路。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿巩固所学知识。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与绘画活动。

十、活动十：草莓品尝会

活动目标：

1.培养幼儿的社交技能，学会分享和合作。

2.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的生活技能。

3.增进幼儿对草莓的了解，培养幼儿的健康饮食习惯。

活动准备：

1.洗净的草莓若干。

2.盘子若干。

3.酸奶或糖浆等配料。

活动过程：

1.教师邀请幼儿品尝草莓，让幼儿感受草莓的鲜美。

2.教师指导幼儿如何将草莓与配料搭配，制作出美味的草莓甜品。

3.教师组织幼儿分享自己的草莓甜品，培养幼儿的分享和合作精神。

1.教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿感受品尝会的乐趣。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与