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2024年幼儿园中班教案《围巾》含反思
中班教案《围巾》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能初步驾驭简洁的印染方法,并尝试装饰围巾,通过观赏,感受印染画图案和色调的美,并对印染画活动感爱好,培育幼儿对美的观赏实力,体验胜利带来的喜悦,快来看看幼儿园中班《围巾》含反思教案吧。
活动目标:
1、通过观赏,感受印染画图案和色调的美,并对印染画活动感爱好。
2、能初步驾驭简洁的印染方法,并尝试装饰围巾。
3、培育幼儿对美的观赏实力,体验胜利带来的喜悦。
4、能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动打算:
1、材料打算:生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。
2、实物围巾、PPT
活动重点:
感知观赏围巾的图案美、色调美。
活动难点:
学会不同围巾的折叠印染方法。
活动过程:
一、视察观赏各种围巾,激发幼儿爱好。
1、冬天到了,天气冷了,活动室里举办了一个围巾展览,我们一起去看看。看一看,这些围巾有哪些形态,哪些图案?和好挚友说一说,你最喜爱哪一条,为什么?
2、观赏PPT图片。一起来看看这些围巾,美丽吗?你觉得美在哪里?它的图案是什么样的?
二、探究尝试,印染围巾。
老师也带来了几条今年最流行的围巾,一起来观赏一下。
1、观赏范例作品。
2、老师演示操作过程,尝试用水彩墨水进行印染。
(1)出示白色图案的长条围巾,是什么形态的?围巾好看吗?有什么方法让它变得美丽起来?
(2)老师示范讲解:先把这张正方形的围巾对折(启发幼儿将纸对折后再印染),再对折,看看,变小了,可以把角或者边进行浸染。猜猜,现在的围巾会发生什么改变呢?(老师打开印染后的围巾)
3、请个别幼儿示范。(长方形围巾)
4、引导幼儿探究不同的折叠方法。假如用不同的折叠方法,会印染出什么样的图案呢?
5、小结:用不同的折叠方法,对边折或者对角折的方法,染后用角或边去蘸颜色,就会印出美丽的图案;对折的次数越多,蘸的颜色越多,花纹就会越多。
三、幼儿印染操作。
这么美的围巾围在颈项上确定很暖和很美丽,小挚友想不想也来当设计师,设计一条美丽的围巾呢?
1、提操作要求:印染围巾首先要把围巾对折,可以对边折也可以对角折;依据折叠后的不同方位,不同区角进行染色。)
2、幼儿操作,老师个别指导。
四、观赏与评价。
1、布置围巾博览会,展示幼儿作品。
2、参观观赏,说一说最喜爱哪一条围巾?为什么?
活动延长:
将围巾放到超市出售。
小百科:围巾是围在颈项上的长条形、三角形、方形等面料,面料一般采纳羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等,通常于保暖,也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。
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