动量和动量定理导学案.docxVIP

动量、冲量、动量定理课前案

教师寄语：今天撒下汗水，明天收获希望。

[学习目标]

1、理解动量和冲量的概念

2、能用动量定理解释生产生活中的一些现象，提出一些参考建议。

3、能用动量的观点理解物体间的相互观念。

[自主导学]

一、动量

【思考1】观察游乐场的碰碰车游戏，思考碰撞产生的效果与碰撞物体的什么因素有关？

1.定义：物体的 和 的乘积．

2.表达式：p＝.单位：千克米每秒(kg·m/s)．

3.动量的三性

（1）矢量性：方向与的方向相同。

（2）瞬时性：动量是描述物体运动状态的物理量，动量定义式中的速度是，是针对某一瞬时而言。

（3）相对性：大小与参考系的选取有关，通常情况是指相对的动量。

4.动量与动能的大小关系：p＝ .

5.动量的变化Δp＝ .

二、冲量

【思考2】阅读课本p5，思考物体动量的变化与哪些因素有关？

1.定义：力与力的 的乘积．

2.表达式：I＝Ft.单位：牛·秒(N·s)

3.矢量性：冲量是矢量，它的方向由的方向决定．

4.物理意义：表示力对 的积累，是一个过程量。

5.作用效果：使物体的 发生变化．

6.冲量的计算

（1）恒力的冲量：直接用定义式计算

（2）变力的冲量

①方向不变的变力的冲量，若力的大小随时间均匀变化，即力为时间的一次函数，则力F在某段时间t内的冲量，其中为该段时间内初、末两时刻力的大小。

②做出变化图线，图线与t轴所夹的面积即为变力的冲量。如图所示。

③对于易确定初、末时刻动量的情况，可用动量定理求解，即通过求间接求出冲量。

动量定理

【思考3】思考动量定理与牛顿第二定律的一致性，能独立推导出动量定理。

1．内容：物体所受合力的 等于物体的 的变化．

2．表达式：Ft＝Δp＝p′－p.

3．矢量性：动量变化量的方向与 方向相同，还可以在某一方向上应用动量定理．

4．动量定理的应用

(1)解释生活中的现象。

依据动量定理F合t=p′－p，在动量变化一定的情况下，作用时间越短，则作用力越大；反之，作用时间越长，则作用力越小。

(2)应用于单个物体

(3)应用于物体系

【思考4】区分动量与动能，动量与冲量，动能定理与动能定理

应用动量定理处理“流体模型”问题