二零二三年 优质公开课《水里的植物》G.pptx

第二单元植物与环境;导入新课;水生植物的

形态和生长位置;仔细观察插图，想一想：池塘里生长着哪些植物？它们的形态有什么不同?生长的位置有什么不同?;形态不同;除了课本上列举到的，大家还知道哪些水生植物？这些水生植物是什么样子的？又生长在什么位置呢？;水葱;看一看，了解一下水族箱里有哪些植物？想一想，看到水族箱中的植物，你有哪些疑问呢？;漂浮植物是怎么漂在水面上的？;探究水生植物的秘密;探究水葫芦漂浮的秘密;方法一：把水葫芦压入水中;方法二：用手挤一挤;方法三：把叶子下方葫芦状的部位掰开;同学们，通过刚才一系列的活动，大家知道水葫芦漂浮的秘密了吗？;观察金鱼藻的特点;方法一

用手搅动水箱中的金鱼藻;实验方法;金鱼藻一般在水面以下生存，最大的特点就是没有根，这也就意味着不能固定在水中。因此金鱼藻的茎是漂浮在水中生长的，金鱼藻的茎最多可以长到一米以上，细茎上轮生着绿色的细线状的叶子，有时经常会长出变种叶，这种叶有着类似根的作用，可以固定在水底。;探究莲的叶柄和地下茎;实验活动：切开莲的叶柄和地下茎，观察它们特点;莲的叶柄和地下茎，中间都有贯通的气腔，也就是我们平常说的藕孔。;小知识;了解红树;美丽的红树;碗莲，顾名思义，就是可以在很小的容器中栽种的一种莲。常指荷花中的中小类型，学名同荷花。又名盆莲、钵莲、桌上莲，属睡莲科。多年生水生植物。;栽种碗莲;注意点;同学们，今天这节课我们探究了水生植物，知道水葫芦、芦苇、金鱼藻等一些水生植物，初步了解了水生植物的一些特点，知道水生植物有自身适应环境的本领。