2024年幼儿园小班教案《朋友加油站》含反思.docx

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2024年幼儿园小班教案《朋友加油站》含反思

小班教案《挚友加油站》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受为友情“加油”的氛围，理解宽恕别人的重要性，知道挚友间吵架不快乐是常有的，应相互宽容、谅解，大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班《挚友加油站》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道挚友间吵架不快乐是常有的，应相互宽容、谅解。

2、感受为友情加油的氛围，理解宽恕别人的重要性。

3、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4、发展幼儿思维和口语表达实力。

活动打算：

故事、布置玩具小兔、老虎

活动过程：

一、出示直观教具，激发幼儿的活动爱好：

1、小挚友看，今日谁来我们小四班？（小兔子）。你们喜爱它吗？为什么呢？

引导幼儿说说小兔的特征：长耳朵等。

师：可是今日小兔不兴奋，因为它生气了。

2、小挚友你们会生气吗？你为什么生气呢？（引导幼儿说说。）

师：今日，这只长耳朵兔也生气了，小挚友想听听长耳朵兔为什么生气吗？

二、生气的长耳朵兔。

师：长耳朵兔和小老虎是好挚友，小老虎和它开了个玩笑，长耳朵兔就生气了。

师：我们一起来听听关于长耳朵兔生气的故事，故事的名字叫《不愿宽恕的长耳兔》。

1、幼儿倾听故事的第一、二段。

老师提问：小老虎开了什么玩笑？（把长耳朵兔的时钟拨慢了）

长耳朵兔为什么会生气？（因为它和小熊约好了时间，可是小熊迟到了）。

2、你的挚友和你开玩笑吗？你生气了吗？（让幼儿来讲一讲）。

3、看看长耳朵兔生气的样子。

师：你们想知道长耳朵兔生气的样子吗？我们接着听听后面的故事。

倾听故事第四、五段。

老师提问：长耳朵还会生气吗？它生气的样子是怎样的？你从故事的哪些地方听出来的？（小老虎给长耳朵送来它最爱吃的胡萝卜蛋糕，长耳朵说：不要不要，我才不吃；小老虎望见长耳朵兔在挂窗帘，过来帮忙，长耳朵气呼呼地说：不用不用，我自己能行。

4、你和你的挚友生气的时候是怎么样的？你会怎样做呢？

三、长耳朵兔气消了。

1、师：你们说长耳朵兔它会始终生气吗？（不会）。后来长耳朵兔发生了什么事情？我们接着来听听下面的故事。

师：长耳朵兔后来有没有宽恕小老虎呢？

2、你和你的好挚友吵架后，你会宽恕他了吗？

四、为挚友加油。

1、结合小挚友之间发生的纠纷来引导幼儿相互谅解，说些请人宽恕的话。如：对不起，没关系、没关系。

2、嬉戏：找挚友跳个舞或好挚友手拉手。

3、幼儿边唱歌边找挚友一起跳舞、嬉戏。结束活动！

活动反思：

在这节小班的语言课中以小老鼠与长耳朵兔开玩笑来引题，让小挚友结合自己生活中的实际状况老说说好挚友跟你开玩笑你会怎么办？有的小挚友说自己会生气，有的小挚友说自己不会生气。当听了整个故事以后，我再引导他们，假如好挚友惹你生气了，他跟你致歉，你会宽恕他吗？大部分小挚友都说自己会宽恕他。我也通过一些平常有发生冲突的事情，让两个小挚友能说出自己不对的地方，并向对方说对不起。通过这个例子告知小挚友生活中发生不开心的事情是经常有的，要擅长宽恕他人。

在上了这节课以后，我发觉平常小挚友过来告状的事情变少了，听到XX打我的话也少了。

小百科：挚友，就是感情很好，有共同语言而常常沟通，相处起来很舒适，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。

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