(新版)外研版七年级上册英语《M1-1 My classmates 》教学设计.pdfVIP

（新版）外研版七年级上册英语《M1-1Myclassmates》教学设计

一.教材分析

《M1-1Myclassmates》是人教版初中英语七年级上册的一篇课文，主要介绍

了学生刚进入初中时对自己新同学的认识和了解。文章通过描述同学们的姓名、年

龄、外貌、性格和兴趣爱好等，帮助学生熟悉和掌握一些基本的个人信息表达方式。

本课的主要语言点包括：介绍自己的同学，询问和回答关于同学的基本信息，以及

描述人的外貌和性格特点。

二.学情分析

七年级的学生刚进入初中，对于新的学习环境和同学还不太熟悉。他们对英语

的学习兴趣较高，但英语基础参差不齐。因此，在教学过程中，教师需要关注学生

的个体差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信心。同时，教师还应注重培

养学生的合作意识和团队精神，让他们在课堂上积极参与，互相帮助。

三.教学目标

1.知识目标：学生能够掌握介绍自己和同学的基本句型，如“Thisismy

classmate.His/Hernameis…He/Sheis…”等。

2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，如询问和

回答同学的基本信息。

3.情感目标：学生能够培养对同学的关心和尊重，增强团队意识。

四.教学重难点

1.重点：学生能够正确运用所学句型介绍自己和同学。

2.难点：学生能够描述人的外貌和性格特点。

五.教学方法

1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实践中运用所学知识。

2.情境教学法：创设真实的情境，让学生在情境中学习英语。

3.合作学习法：鼓励学生分组合作，互相交流，共同完成任务。

六.教学准备

1.准备一些关于学生照片的卡片，用于展示和练习。

2.准备一篇关于学生兴趣爱好的短文，用于拓展学习。

3.准备一份课堂活动记录表，用于记录学生的表现。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过向学生展示一些关于同学的照片，引导学生进行观察和描述。

例如：“Lookatthepicture,please.Canyoutellmesomethingabouthim/her?”

2.呈现（10分钟）

教师向学生展示一篇关于学生兴趣爱好的短文，引导学生关注文章中

的人物和他们的兴趣爱好。教师提问：“Whatinterestsdoeshe/shehave?”，

引导学生回答并模仿文章中的表达方式。

3.操练（10分钟）

教师学生进行小组活动，让学生互相介绍自己的同学。教师巡回指导，

纠正学生的发音和表达错误。例如：“Pleaseintroduceyourclassmatestoeach

other.”

4.巩固（5分钟）

教师邀请几名学生到讲台前，让他们用英语介绍自己的同学。其他学

生认真听，并尝试记住他们的介绍。例如：“Pleasecometothefrontand

introduceyourclassmates.”

5.拓展（5分钟）

教师让学生分组讨论，每组设计一个关于同学的小短剧。学生可以自

由发挥，运用所学知识进行创作。例如：“Pleaseworkingroupsandcreatea

shortplayaboutyourclassmates.”

6.小结（5分钟）

教师邀请学生总结本次课程的所学内容，并强调在实际生活中运用英

语的重要性。例如：“Pleasesummarizewhatyouhavelearnedtodayand

remembertouseEnglishinyourdlylife.”

7.家庭作业（5分钟）

教师布置作业：让学生写一篇关于自己最喜欢的同学的文章，包括姓

名、年龄、外貌、性格和兴趣爱好等。例如：“Pleasewriteanartic