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?调查报告作文讲评教案

第一章：教学目标

1.1知识与技能：

了解调查报告的基本结构和写作要求。

掌握调查报告的写作技巧和方法。

1.2过程与方法：

通过分析优秀调查报告案例，学习调查报告的写作思路和步骤。

通过小组讨论和互评，提高写作能力和批判性思维能力。

1.3情感态度与价值观：

培养对调查报告写作的兴趣和自信心。

培养学生的社会责任感和实证研究意识。

第二章：教学内容

2.1调查报告的定义和作用：

解释调查报告的概念和特点。

强调调查报告在社会实践中的重要性。

2.2调查报告的基本结构：

介绍调查报告的组成部分，包括、引言、主体、结论和建议。

讲解各部分的作用和要求。

第三章：优秀调查报告案例分析

3.1选取一到两个优秀的调查报告案例，让学生仔细阅读和分析。

3.2引导学生关注案例中的写作技巧和特点，如数据处理、观点阐述、实证分析等。

3.3组织小组讨论，让学生分享自己的看法和收获，并进行互评。

第四章：调查报告写作技巧讲解

4.1选题和设计：

讲解选题的重要性和要求。

引导学生如何设计调查问卷和采访提纲。

4.2数据收集和处理：

讲解数据收集的方法和注意事项。

介绍数据处理的基本方法，如统计分析和图表制作。

4.3观点阐述和论证：

讲解如何提出观点和论据。

引导学生如何进行逻辑推理和论证。

第五章：实践与反馈

5.1学生分组进行调查报告写作实践，可以选择自己感兴趣的话题。

5.2学生在规定时间内完成写作，并进行小组内互评和讨论。

5.3教师对学生的作品进行评价和反馈，提供改进意见和指导。

第六章：常见问题与避错

6.1调查报告写作中的常见问题：

讲解调查报告写作中常见的错误和问题，如选题不当、数据处理错误、论证不充分等。

引导学生认识到这些问题并进行自我检查和修改。

6.2避错技巧与方法：

介绍避错技巧和方法，如如何避免主观臆断、如何确保数据准确性、如何提高论证逻辑性等。

引导学生运用避错技巧进行写作，提高作品质量。

第七章：优秀调查报告案例解析

7.1分析一到两个优秀调查报告案例，重点关注其写作亮点和独特之处。

7.2引导学生从中汲取经验，学习如何在调查报告中运用创新思维和独特视角。

7.3组织学生进行小组讨论，分享学习心得，并进行互评。

第八章：调查报告的修改与完善

8.1学生根据教师的反馈意见，对调查报告进行修改和完善。

8.2学生可以期间调整调查报告的结构、内容、语言等方面，以提高作品质量。

8.3教师对修改后的作品进行评价，为学生提供进一步的指导和建议。

第九章：调查报告的展示与评价

9.1学生将完成的调查报告进行展示，可以是口头报告或PPT展示。

9.2教师和其他学生对展示的调查报告进行评价，关注其内容完整性、逻辑严密性、表达准确性等方面。

10.3强调调查报告写作在学术和实践活动中的重要性，激发学生继续探索和实践的热情。

重点和难点解析

本教案中需要重点关注的环节有：

六、常见问题与避错：这一环节中，学生需要了解并识别调查报告写作中的常见问题，如选题不当、数据处理错误、论证不充分等。引导学生进行自我检查和修改，以提高写作质量。

七、优秀调查报告案例解析：通过分析优秀调查报告案例，学生可以学习到调查报告的写作亮点和独特之处，从而激发创新思维和独特视角。

八、调查报告的修改与完善：在这一环节中，学生需要根据教师的反馈意见，对调查报告进行修改和完善。教师应引导学生调整调查报告的结构、内容、语言等方面，以提高作品质量。

九、调查报告的展示与评价：学生将完成的调查报告进行展示，并接受教师和其他学生的评价。评价应关注调查报告的内容完整性、逻辑严密性、表达准确性等方面。