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角的初步认识小学数学二年级上册
学习目标结合生活情境，使学生初步认识角。知道角的各部分名称。初步学会用尺画角。
顶点边顶点边边顶点边边边
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
学做角
角的两边张口越大，角越大。
角的大小与边的长短无关。猜一猜，哪个角大？
学画角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
下面的图形中各有几个角？数数看
比比看张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。返回
总结提高1.角有一个顶点，两条边。2.角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。3、画角:先画顶点，再画两条边。
课间欣赏
再见
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