高中语文高二2018年全国1卷优秀范文赏析王蕊.ppt

顺着时间的轨道，让我们一起走近2013年。那年我成为了一名初中生，国家发射了天宫一号，并且首次进行了太空授课；那时“公路村村通”基本完成，“精准扶贫”开始推动。到了2017年，我来到高中，国家的发展更是日新月异——互联网普及率超过全球平均水平！也因为那时的扶贫政策，今日我国恩格尔系数进入了全球0.2%—0.3%的富足区间——中国更好了，百姓更幸福了！——正是一代代人怀揣的追梦之光，才得以照耀今日之中国，逐步圆梦。你看看我的时代，是上海洋山自动化码头那些平均年龄不超过22岁的青年工匠之梦，是以宋玺为首的90后赴亚丁湾青年的维和之梦……正是这些青年的追梦之光，照耀九州，促祖国发展。愿你怀揣追梦之心，以青年的热血与奋进之力，不断前行！今日，我们长大，手持前辈交付的历史的接力棒；明日，手上的接力棒将交付给你们。今日，我们从未如此接近小康社会的全面建成，但困难与挑战依旧存在，国家发展仍需我辈青年砥砺前行；明日，你们的2035年，国家将基本实现社会主义现代化，挑战与竞争会更激烈，期待你们这一代青年，继续传承追梦之光，护祖国一路前行！追梦之光，今日将来到你们手中，愿新时代的你们代代传承!中国梦，是中华民族伟大的复兴梦，愿我们青年以追梦之光照耀前路！正如青年时期的周恩来先生所言：“愿相会于中华腾飞之时！”18岁的我2018年6月7日谢谢下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载下载*13济南市2020年春季学期延期开学网络学习资源

高中学段语文学科高二年级

第二课时

2018年全国1卷高考语文作文优秀范文赏析

山东省实验中学王蕊

济南市教育教学研究院监制

学习目标他山之石，可以攻玉。通过对几篇优秀范文的赏析，进一步明确高考优秀作文的要求，以期更好地对自己的作文进行修改升格。审题立意一、阅读材料，初步理清思路。材料可以分三部分理解：2008年汶川大地震，北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。…………2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。第一部分，以时间为序，用大事记的方式扼要地呈现出“过去、现在、将来”三个时间节点中国所发生有一定标志性的事件，具有浓厚的主旋律色彩。这是立意的关键切入点。2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。第二部分，“世纪宝宝”一代从出生到长大成人再到一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。反映出个人与国家共成长共发展的主题，具体点讲，就是个人的价值与责任、使命与担当、追梦与圆梦如何与国家的发展和圆梦结合起来。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。第三部分，对写作进行了限制，设定了写作的指令，即所说的“任务驱动”，因此，作文中必须要设定文章“给那时18岁一代人阅读”的场景，即在文章中应有寄语、劝诫、分享等内容。高考作文发展等级深刻：透过现象深入本质，提示问题产生的原因，观点具有启发性。丰富：材料丰富，形象丰富，意境深远。有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意韵。创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。范文赏析1.18年与中国的一同成长

2000年至2018年，是一个十八年的跨度；2018年至2035年，同样是一个十八年的跨度。两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。漂亮的开头，总是能最大限度地吸人眼球。两个18年的跨度，将写信人的“我”和“启信人”的你无比巧妙地勾连在了一起。出色地完成了作文的任务，