赤壁省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

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《赤壁》语文(人教版)八年级上册《诗词五首》第1页

新课导入赤壁,是个地名,赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战,这场恶战是--赤壁之战,(发生于汉献帝建安十三年(208)十月赤壁之战,是对三国鼎立历史形势起着决定性作用一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中头号风云人物。)今天我们所要学习这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前赤壁之战评论。第2页

学习目标1.诵读不一样体裁诗歌,体会它们不一样韵律特点。2.结合诗人生平和诗歌创作背景,了解诗歌中寄寓情感。3.初步学习品析诗歌中传情达意艺术手法。第3页

作者介绍杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。第4页

写作背景这首诗是诗人经过赤壁(今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名古战场,有感于三国时代英雄成败而写下。发生于汉献帝建安十三年(2)十月赤壁之战,是对三国鼎立历史形势起着决定性作用一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中头号风云人物。诗人观赏了古战场遗物,对赤壁之战发表了独特看法,有感而作。第5页

读一读jǐxiāo折戟()销()雀铜què()第6页

初读感知依据课下注释疏通文义,并将不懂之处画出来。原文:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风:指火烧赤壁事。铜雀:台名,曹操所建,上居姬妾歌伎,是曹操暮年行乐处。二乔:指江东乔公两个女儿,都是东吴美女,大乔是孙策(孙权兄)之妻,小乔是周瑜之妻。注释:这是一支深埋泥沙断戟,虽历时久远,但并未完全锈蚀,我拿起来把它磨光洗净,认出是东吴破曹时遗物。译文:第7页

初读感知原文:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。折戟:折断戟。戟,古代兵器。销:销蚀。将:拿起。磨洗:磨光洗净。认前朝:认出戟是东吴破曹时遗物。注释:第8页

初读感知译文:假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。第9页

初读感知第10页

精读品味1.诗人为何要从不起眼“折戟”写起?【合作交流】这是托物起兴表现手法,这支戟与古代战争有联络,先写它能很自然地引发后面对历史咏叹,由此点出此地曾有过历史风云。为后两句论史抒怀作铺垫。2.怎样评析最终两句议论?这两句议论抒发了诗人怎样思想感情?【合作交流】这两句作者并没有从正面写赤壁之战过程及其政治影响,而是反说其事,并以两位美女命运来反应赤壁之战对东吴政治军事形势重大影响。而且一反传统看法,认为若不是东风给周瑜方便,胜者可能是曹操,历史将要重写,也表明作者认为历史上英雄成功都有某种机遇。第二问利用诗人情感“六看”法。这两句波折地反应出诗人抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成败机遇,影射自己生不逢时,有政治军事才能却不得施展。它似乎还有另一层意思:只要有机遇,相信自己一定会有所作为。3.这首诗前后两句在表示上有什么不一样?有什么内在联络?【合作交流】前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。由叙事引发议论。第11页

小结借赤壁之战这则历史故事,表现了诗人英雄无用武之地抑郁不平之气。第12页

小结这首诗前两句写兴感之由,后两句议论感叹。诗人由一个小小、沉埋于沙中“折戟”想到了历史往事,想到了汉末分裂动荡年代,想到了含有重大意义战役,想到了赤壁大战风云人物,可谓想象丰富,含蓄而别致。而“铜雀春深锁二乔”尤其精妙,诗人没有直言假使“东风不与周郎便”之后东吴破灭,而是以“二乔”命运来暗示战争结局,以小见大,给诗歌增添了无限情致。借物兴感,以小见大。第13页

感激各位聆听语文(人教版)八年级上册第14页

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