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2024年幼儿园大班教案《有卡真方便》含反思
大班教案《有卡真便利》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验合作的欢乐，了解各种磁卡与生活的关系，以及运用的便利，主动的参加活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班《有卡真便利》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解各种磁卡与生活的关系，以及运用的便利。
2、体验合作的欢乐。
3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步培育幼儿有礼貌的行为。
活动打算：
收集到的各种磁卡；统计表四份；小树四棵；苹果若干。
活动过程：
一、介绍自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用
你收集了什么卡，有什么用?
幼儿自由讲解并描述
（医疗卡、交通卡、银行卡、充值卡、观光卡、会员卡不同的卡有不同的用处，有了这些卡我们的生活更便利了。）
二、按磁卡的作用做标记、分类
怎么分呢?
每张桌上都有一张表格，我们可以把一样作用的卡放在一间房子里。那么怎样才能一看就知道这是什么卡住的房子呢?
假如是银行卡的家，可以设计什么标记?
假如是会员卡的家，我们画个什么标记呢?
幼儿合作设计标记、分类。
3、说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品，体会层级分类给我们带来的便利(货物分了又分，又整齐又便利，顾客来购物一下就能找到)。
活动延长：
在角色嬉戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台，丰富开商店的嬉戏。
活动反思：
活动过程恒久比结果更重要。在过程中，参加了，体验了，提高了，成长了。让我们接着探究，在今后的实践活动中历练实力，呈现才华。
小百科：磁卡是一种卡片状的磁性记录介质，利用磁性载体记录字符与数字信息，用来标识身份或其它用途。磁卡由高强度、耐高温的塑料或纸质涂覆塑料制成，能防潮、耐磨且有肯定的柔韧性，携带便利、运用较为稳定牢靠。例如我们运用的银行卡，就是一种最常见的磁条卡。
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