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北师大版八年级数学上册：2.4《估算》教学设计1

一.教材分析

《北师大版八年级数学上册：2.4《估算》》这一节主要让学生了解估算的意义

和作用，掌握基本的估算方法和技巧，能够运用估算解决实际问题。教材通过实例

引导学生感受估算在生活中的应用，让学生在实践中掌握估算的方法。

二.学情分析

八年级的学生已经掌握了实数、代数式等基础知识，具备一定的逻辑思维和解

决问题的能力。但学生在估算方面的认识和应用能力有限，需要通过实例和练习让

学生体验到估算的重要性，提高学生的估算能力。

三.教学目标

1.让学生了解估算的意义和作用，认识到估算在生活中的重要性。

2.让学生掌握基本的估算方法和技巧，能够运用估算解决实际问题。

3.培养学生的估算意识，提高学生的估算能力。

四.教学重难点

1.估算的意义和作用。

2.基本估算方法和技巧的掌握。

3.运用估算解决实际问题。

五.教学方法

采用讲授法、实例分析法、小组讨论法、练习法等，结合多媒体教学，以学生

为主体，教师为指导，引导学生主动探索、积极参与，提高学生的估算能力。

六.教学准备

1.准备相关的教学课件和教学素材。

2.准备练习题和实际问题，用于巩固和拓展学生的估算能力。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用实例引入估算的概念，让学生感受估算在生活中的应用。如：购

物时，如何估算商品的价格？让学生认识到估算的重要性。

2.呈现（10分钟）

呈现估算的方法和技巧，如：四舍五入法、近似计算法等。通过实例

讲解，让学生了解并掌握这些方法。

3.操练（10分钟）

让学生分组进行估算练习，选取一些实际问题，如：估算家庭月支出、

估算学校的人数等。让学生运用所学的方法和技巧进行估算，并交流分享估算

的结果和心得。

4.巩固（10分钟）

针对学生练习中的共性问题，进行讲解和巩固。强调估算的方法和技

巧，让学生在实践中不断提高估算能力。

5.拓展（10分钟）

让学生思考估算在实际生活中的应用，如：估算旅行的时间、估算食

材的用量等。引导学生运用估算解决实际问题，提高学生的估算能力。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调估算的意义和作用，以及基本的估算

方法和技巧。让学生明确估算的重要性，提高估算意识。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些有关估算的练习题，让学生课后巩固所学知识，提高估算能

力。

8.板书（5分钟）

总结本节课的主要内容和知识点，方便学生复习和巩固。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。

教学反思是教师在教学过程中对教学效果进行自我评估和思考的过程，目的是

为了提高教学质量。在本次《估算》的教学设计中，我进行了认真的教学反思，总

结出了课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法，以及改进措施。

一、教学反思

1.对教学内容的理解和把握

在本次教学中，我深入理解了估算的意义和作用，以及基本的估算方法和技巧。

在呈现环节，我通过实例讲解，让学生了解了估算的方法和技巧。但在拓展环节，

我发现部分学生对估算在实际生活中的应用还不够清晰，需要进一步引导学生思考

和探索。

2.对学生的了解和引导

在学情分析中，我了解到八年级的学生已经掌握了实数、代数式等基础知识，

具备一定的逻辑思维和解决问题的能力。但在实际教学中，我发现部分学生的估算

能力较弱，需要更多的实例和练习来提高。

3.对教学方法的选择和运用

在教学方法的选择上，我采用了讲授法、实例分析法、小组讨论法