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高中信息技术学业水平考试试题

高中信息技术学业水平考试试题

一、单选题（每题1分，共20分）

1．在Word中，用鼠标拖动图片四周的控制点能够调整图片大小，但为了使图片纵横比保持不变，须拖动（D）。??

A．左侧中间的控制点??

B．上面中间的控制点??

C．右侧中间的控制点??

D．四个角的控制点

2．选择多媒体制作软件的基本原则是（C）。

A．尽可能选择高版本软件

B．尽可能使用功能强的软件

C．坚持“适用”原则

D．流行什么就用什么

3．下列选项中，没有应用人工智能技术的是（C）。

A．利用语音识别系统输入汉字

B．利用翻译软件实现中英文全文翻译

C．参加校运动会的乒乓球比赛

D．参加“全国中小学电脑制作活动”的“机器人足球比赛”

4．在Excel?中，（A）是统计?A1：A10单元格区域中数字个数的公式。??

A．COUNT(A1：Al0)??

B．AVERAGE(A1：A10)??

高中信息技术学业水平考试试题全文共1页，当前为第1页。C．MIN(A1：A10)??

高中信息技术学业水平考试试题全文共1页，当前为第1页。

D．SUM(A1：Al0)

D．保存信息

5．人工智能的目的是让机器能够（D）。??

A．代替人类思考??

B．和人一样工作??

C．完全代替人的大脑??

D．模拟、延伸和扩展人的智能

6．某校每年举办一次校园科技文化节，今年围绕“追求高尚文化、学习科学精神”的主题策划了“班级文化、歌咏比赛、征文比赛、学科知识竞赛、研究性学习公开答辩、书法、绘画、电脑制作评比”等项目，如果您参加了其中一项活动，您能够通过（A）了解本次活动的最新情况。??

A．学校网站??

B．百度贴吧??

C．E-mail??

D．QQ空间

7．在Excel中，公式?SUM（D3：D7）的作用是（A）。??

A．求D3到D7这五个单元格数据之和??

B．求?D3和D7这两个单元格数据之和??

C．求D3到D7这五个单元格数据之比??

D．求D3和D7这两个单元格数据之比

8．小明在参观学校机房的时候看见了很多设备，他想知道这些设备中有那些不是网络专用设备，你能协助他吗？（C）

高中信息技术学业水平考试试题全文共2页，当前为第2页。A．路由器

高中信息技术学业水平考试试题全文共2页，当前为第2页。

B．交换机

C．UPS电源

D．网卡

9．网页打开时出现自动飞入的文字效果，应使用的触发事件是（A）。

A．网页加载

B．双击

C．鼠标悬停

D．单击

10．以下关于流媒体说法准确的是（A）。??

A．流媒体技术是利用流式传输技术，由媒体服务器向用户实时传送音、视频或多媒体文件的技术??

B．只有视频才有流媒体??

C．有了多媒体就有了流媒体??

D．流媒体就是多媒体

11．张颖要制作一份电子板报，如果将版面设置为横排版式，应选择“文件”菜单中的（D）命令。??

A．保存??

B．打开??

C．新建??

D．页面设置

12．浏览网页时，将网页中的图片保存下来的常用方法是（C）。??

A．将该网页添加到收藏夹中??

高中信息技术学业水平考试试题全文共3页，当前为第3页。B．将图片复制后粘贴到“我的文档”中??

高中信息技术学业水平考试试题全文共3页，当前为第3页。

C．在图片上击右键，在出现的快捷菜单中选择“图片另存为”??

D．使用“文件”菜单中的“保存”命令，保存为网页格式

13．文稿在打印输出时需要先设置好纸张大小，在?Word2003中设定打印纸张大小的准确操作是（B）。??

A．单击“视图”菜单中的“工具栏”??

B．单击“文件”??菜单中的“页面设置”??

C．单击“视图”?菜单中的“页眉和页脚”??

D．单击“文件”?菜单中的“打印预览”

14．随着信息技术中（C）的快速发展和新材料的广泛应用，智能手机的人机交

互由原来的键盘演变为现在的触摸屏，我们只要用手指轻轻地触碰显示屏上的图形或文字，就能实现对手机的操作，从而使人机交互更为直截了当。??

A．通信技术??

B．计算机技术??

C．传感技术??

D．微电子技术

15．兰兰对着手机说了一声“芳芳”后，手机立即自动拨出芳芳的电话，这其中主要应用了人工智能中的（C）。??

A．图像识别技术??

B．指纹识别技术??

C．语音识别技术??

D．字符识别技术

高中信息技术学业水平考试试题全文共4页，当前为第4页。16．在Excel中使用公式会用到如下四个步骤：①在编辑栏键入“=”；?②键入公式；?③按Enter键；④选择需要建立公式的单元格。使用公式时，应按（C）的顺序实行操作。

高中信息技术学业水平考试试题全文共4页，当前为第4页。

A．①②③④

B．④①③②

C．④①②③

D．④③①②

17．王老师利用Flash动画给同学们演示地球绕着太阳公转与自转的过程，这是