现代汉语课程思政建设探索与实践.docx

?“现代汉语”课程思政建设探索与实践

一、引言

1.1现代汉语课程背景及现状分析

现代汉语课程是我国高等教育中汉语言文学专业的基础课程，旨在帮助学生系统学习和掌握现代汉语的基础理论、基本知识和基本技能。随着社会经济的快速发展，国际交流的不断深入，现代汉语的应用范围日益广泛。然而，当前现代汉语课程的教学现状却面临着一些问题和挑战，如重理论轻实践、教学内容与实际应用脱节等，这些问题亟待我们进行深入分析和有效解决。

我国高等教育正处在全面深化改革的关键时期，课程思政建设成为提高人才培养质量的重要举措。现代汉语课程作为人文学科的重要组成部分，应积极探讨思政建设的有效路径，将思想政治教育与专业知识教育有机结合，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。

1.2课程思政建设的意义与价值

现代汉语课程思政建设具有以下意义与价值：

提高学生的思想政治素质，培养他们的社会主义核心价值观，使之成为具有坚定理想信念的社会主义建设者。

激发学生的学习兴趣和责任感，使他们更加关注现实生活，关心国家大事，增强社会责任感和使命感。

促进现代汉语课程教学改革，实现知识传授与价值引领的有机结合，提高课程教学质量和效果。

1.3研究方法与篇章结构

本研究采用文献分析法、实证研究法和案例分析法等多种研究方法，对现代汉语课程思政建设的理论探索、实践路径和成效评估等方面进行深入探讨。

全文共分为五个部分，分别为引言、现代汉语课程思政建设的理论探索、现代汉语课程思政实践路径、现代汉语课程思政建设成效评估和结论。各部分内容相互关联，共同构成现代汉语课程思政建设的完整研究框架。

二、现代汉语课程思政建设的理论探索

2.1语言与思政教育的关系

语言是人类社会最重要的交际工具，它不仅是传递信息的载体，也承载着丰富的文化内涵和社会价值观。在思政教育中，语言的作用不容忽视。语言的选择和使用反映了人们的思想观念和价值取向，因此，在现代汉语课程中融入思政教育，有助于引导学生正确理解和运用语言，培养良好的语言习惯和价值观。

首先，语言是表达思想、传播价值观的直接工具。在课堂教学过程中，通过分析现代汉语词汇、句子、语篇中所蕴含的思政元素，可以让学生在掌握语言知识的同时，接受正确的价值引导。其次，语言教育有助于提升学生的思维能力，进而促进其思辨能力和批判性思维的发展，这对于思政教育具有重要意义。

2.2现代汉语课程思政建设的指导思想

现代汉语课程思政建设应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。

具体来说，要坚持以人为本，关注学生的全面发展；坚持德育为先，强化思政教育在现代汉语教学中的重要地位；坚持改革创新，积极探索适应新时代发展的现代汉语课程思政建设新模式。

2.3现代汉语课程思政建设的目标与原则

现代汉语课程思政建设的目标是：培养学生具有坚定的理想信念、高尚的道德品质、扎实的语言基本功和较强的思辨能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

在实施过程中，应遵循以下原则：

德育与智育相结合，将思政教育贯穿于现代汉语教学的全过程；

理论与实践相结合，注重培养学生的实际运用能力和综合素质；

体现时代特征，关注学生个体差异，充分调动学生的积极性和主动性；

强化师资队伍建设，提升教师的思政素养和教育教学水平。

三、现代汉语课程思政实践路径

3.1课堂教学方法的改革与创新

为推进现代汉语课程思政建设，课堂教学方法的改革与创新至关重要。以下是几种有效的改革措施：

案例教学：结合现代社会热点问题，引入具有思政教育意义的案例，让学生在讨论与分析中深入理解汉语知识，同时培养其正确的价值观。

互动式教学：鼓励学生提问、发表见解，教师引导学生进行思考和讨论，激发学生的主体性和创造性，使其在学习现代汉语的同时，接受思政教育的熏陶。

情境模拟：创设特定情境，让学生模拟实际语境中使用汉语，培养其语言表达能力，同时融入思政元素，提升学生的社会责任感和道德素养。

小组合作：采取小组合作学习方式，培养学生的团队协作能力，同时通过合作完成任务，使学生在互动中自然地接受思政教育。

3.2课程内容与思政元素的融合

在现代汉语课程内容中融入思政元素，旨在培养学生的文化自信和民族认同感。以下是一些建议：

挖掘传统文化：在讲解现代汉语词汇、语法等内容时，引入相关的传统文化知识，让学生了解汉语的深厚底蕴，增强民族自豪感。

引入红色教育资源：结合现代汉语课程，引入红色经典作品，让学生在学习语言知识的同时，接受革命传统教育。

关注时事热点：将时事热点融入教学内容，引导学生关注国家大事，培养其社会责任感和时代使命感。

3.3实践活动设计与实施

实践活动是现代汉语课程思政建设的重要环节，以下是一些建议：