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?一年级下册数学第一单元教案

第一章：认识数字1-5

教学目标：

1.让学生能够认识数字1-5，理解数字的含义。

2.培养学生数数、识数的能力。

教学重点：

1.数字1-5的认识。

2.数数、识数能力的培养。

教学难点：

1.数字1-5的书写。

2.数的顺序和大小比较。

教学准备：

1.数字卡片。

2.画有数字1-5的图片。

教学过程：

1.引导学生数数，从1数到5，边数边用手势表示。

2.出示数字卡片，让学生依次认识数字1-5。

3.让学生看图片，找出数字1-5，并能够正确指出。

4.练习写数字1-5，教师巡视指导。

5.小组活动：让学生互相数数，识数，巩固所学知识。

练习与作业：

1.让学生回家后，向家人展示所学知识，数数识数。

2.完成课后练习，认识数字1-5的图片。

第二章：认识数字6-10

教学目标：

1.让学生能够认识数字6-10，理解数字的含义。

2.培养学生数数、识数的能力。

教学重点：

1.数字6-10的认识。

2.数数、识数能力的培养。

教学难点：

1.数字6-10的书写。

2.数的顺序和大小比较。

教学准备：

1.数字卡片。

2.画有数字6-10的图片。

教学过程：

1.引导学生数数，从6数到10，边数边用手势表示。

2.出示数字卡片，让学生依次认识数字6-10。

3.让学生看图片，找出数字6-10，并能够正确指出。

4.练习写数字6-10，教师巡视指导。

5.小组活动：让学生互相数数，识数，巩固所学知识。

练习与作业：

1.让学生回家后，向家人展示所学知识，数数识数。

2.完成课后练习，认识数字6-10的图片。

第三章：数的顺序和大小比较

教学目标：

1.让学生能够理解数的顺序，学会比较大小。

2.培养学生数的排序和大小比较的能力。

教学重点：

1.数的顺序。

2.大小比较的方法。

教学难点：

1.数的顺序的掌握。

2.大小比较的运用。

教学准备：

1.数字卡片。

2.排序图片。

教学过程：

1.引导学生数数，从1数到10，边数边用手势表示。

2.出示数字卡片，让学生依次认识数字1-10。

3.讲解数的顺序，让学生学会从大到小或从小到大的排序。

4.出示排序图片，让学生进行排序练习。

5.小组活动：让学生互相进行大小比较，巩固所学知识。

练习与作业：

1.让学生回家后，向家人展示所学知识，进行数的排序和大小比较。

2.完成课后练习，进行数的排序和大小比较的题目。

第四章：认识相邻数

教学目标：

1.让学生能够认识相邻数，理解相邻数的概念。

2.培养学生数数、识数的能力。

教学重点：

1.相邻数的认识。

2.数数、识数能力的培养。

教学难点：

1.相邻数的理解。

2.数的顺序和大小比较。

教学准备：

1.数字卡片。

2.画有相邻数的图片。

教学过程：

1.引导学生数数，从1数到10，边数边用手势表示。

2.出示数字卡片，让学生依次认识数字1-10。

3.讲解相邻数的概念，让学生明白相邻数之间的关系。

4.出示相邻数的图片，让学生找出相邻数，并能够正确指出。

5.小组活动：让学生互相数数，识数，巩固所学知识。

练习与作业：

1.让学生回家后，向家人展示所学知识，数数识数。

2.完成课后练习，认识相邻数的图片。

第五章：综合练习

第六章：数的组成和分解

教学目标：

1.让学生能够理解数的组成和分解，掌握简单的加减法。

2.培养学生数的组成和分解的能力。

教学重点：

1.数的组成和分解的方法。

2.简单加减法的运用。

教学难点：

1.数的组成和分解的理解。

2.简单加减法的运算。

教学准备：

1.数字卡片。

2.加减法练习题。

教学过程：

1.引导学生数数，从1数到10，边数边用手势表示。

2.出示数字卡片，让学生依次认识数字1-10。

3.讲解数的组成和分解的方法，让学生学会将一个数分成两个或多个数的和。

4.出示加减法练习题，让学生进行练习。

5.小组活动：让学生互相进行加减法练习，巩固所学知识。

练习与作业：

1.让学生回家后，向家人展示所学知识，进行数的组成和分解。

2.完成课后练习，进行简单加减法的题目。

第七章：认识人民币

教学目标：

1.让学生能够认识人民币，理解人民币的单位及换算。

2.培养学生正确使用人民币的能力。

教学重点：

1.人名币的单位及换算。

2.正确使用人民币的方法。

教学难点：

1.人名币单位及换算的理解。

2.正确使用人民币的实践。

教学准备：

1.人名币实物或图片。

2.人民币换算题目。

教学过程：

1.出示人名币实物或图片，让学生依次认识人民币的各个面值。

2.讲解人民币的单位及换算，让学生学会不同面值之间