老高考适用2023版高考政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题5公民参与与政府职责第1课时客观题轻松满分课件.pptx

;过关微专题五公民参与与政府职责;主干构建;核心素养;第一课时客观题轻松满分;核心考点一;核心考点一;真题回放·悟高考;【解析】某市积极探索“三长”联动机制，网格长牵头，定期组织楼栋长、单元长共同商议小区事务，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建议，有利于维护公民参与基层治理的民主权利，通过共建共治共享激发基层治理活力，①③符合题意；题中是社区基层自治，是群众自治，没有涉及行政管理体制探索，②排除；基层群众自治组织是村委会和居委会，该机制没有丰富其类型和职能，④不符合题意。;2．(2022·广东卷)广东某村充分发挥“村(组)党组织＋议事协商组织＋村民小组”机制的作用，以村(组)党组织为核心，成立乡村振兴促进会等议事协商组织，联合本村各村民小组，共同参与该村村规民约的制定和执行工作，并建立村规民约的积分管理和红黑榜机制。该村做法有利于 ()

①村民直接行使民主权利，创新基层民主形式

②实现自治法治德治相结合，提高乡村治理效能

③提升村级党组织作为基层群众自治组织的领导力

④维护村规民约的内部属性，表明其不受外部约束

A．①②B．①③C．②④D．③④;【解析】该村成立乡村振兴促进会等议事协商组织，联合本村各村民小组，共同参与该村村规民约的制定和执行，这有利于村民直接行使民主权利，是创新基层民主形式的体现；同时该村还建立村规民约的积分管理和红黑榜机制，这有利于在自治的过程把法治和德治相结合，提高效能，①②符合题意；农村基层群众自治组织是村委会，③错误；村规民约是由村民共同商讨、制定和执行的，但要符合法律规定，而不是不受外部约束，④错误。;3．(2021·全国乙卷)某中学7名高一学生，上学时感受到交通拥堵，同时发现专门设置的公交车道利用率并不高。他们用3个月的时间详细调查了本市公交专用道的整体使用情况，撰写出上万字的研究报告，提出了合理使用公交专用道的建议，该报告得到有关专家认可和支持，受到市政府有关部门重视。这一事例表明 ()

①关注并解决交通拥堵问题是中学生的责任②开展社会??研有助于提高中学生的公共参与素养③就解决交通拥堵问题提出建议是中学生的权利④反映公共管理问题时需要提出相应的对策建议

A．①②B．①④C．②③D．③④;【解析】中学生应积极参与和关注公共交通问题，但解决交通拥堵问题是政府的责任，而不是中学生的责任，①错误；题中7名高一学生针对交通问题进行详细调查，并撰写了研究报告，提出合理建议，这行使了公民的监督权，是中学生享有的权利，也有利于提高中学生的公共参与素养和社会责任感，②③正确；公民可以积极反映公共管理问题，对不足之处提出意见建议，但不一定必须有相应的对策建议，④错误。;4．(2020·全国卷Ⅲ)近年来，某县各乡镇因地制宜在村委会办公楼、社区商店、医疗卫生室等地方设立近百个村民服务代办点，提供社保卡信息采集、申领老年人优待证等10多项政务服务。设立村民服务代办点 ()

①优化了农村社区的组织结构②能够更好实现村民民主权利③是农村公共服务机制创新的体现④提升了基层政府公共服务水平

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;【解析】材料并未涉及农村社区组织结构，①不符合题意；村民民主权利，就是村民参与村内社会事务、管理村内社会事务，决定村内社会事务的权利及参与国家有关社会事务、管理有关国家社会事务，决定有关国家社会事务的权利，材料并未涉及，②不符合题意；设立近百个村民服务代办点，为村民提供多项政务服务，这为村民提供了极大的便利，提升了基层政府的公共服务水平，是农村公共服务机制创新的体现，③④符合题意。;5．(2019·全国卷Ⅰ)某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行“亮开政策、亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况，并依托“民情一点通”信息化平台，让群众随时随地查询。上述做法能够 ()

①提升基层群众自治组织的公信力②加强基层行政系统内部监督③方便村民行使民主监督权④保证村民行使民主决策权

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;【解析】通过“四亮开”工作法，“民情一点通”信息化平台，能促使村委会更好地服务群众，规范工作，有利于提升基层群众自治组织的公信力，①符合题意；材料反映了村民的监督，不属于行政系统内部监督，②错误；该举措依托信息化平台，让群众随时随地查询，方便了村民民主监督，③符合题意；材料反映的是方便村民民主监督而不是民主决策，村民可以参与民主决策，但没有决策权，④错误。;

【点拨】区分民主决策和民主监督

(1)决策是征求公民意见，监督是监督被监督者的行为。

决策方式有：社情民意反映制度、专家咨询制度