2024学年高中无时不在的警醒让暴力者无处遁形班会教学设计.docx

2024学年高中无时不在的警醒让暴力者无处遁形班会教学设计

一、教材分析

本次班会课以《高中政治》课本为依据，通过分析当前社会暴力现象，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强法制意识，做到无时不在的警醒，让暴力者无处遁形。

本节课以高中政治课本为基础，旨在通过对暴力现象的分析，让学生认识到暴力行为对个人、家庭和社会的危害，培养学生的社会责任感和使命感。课程内容紧密围绕课本知识，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考暴力问题的成因、影响及其防治措施。同时，结合课本中的法律知识，教育学生遵守法律法规，尊重他人，维护社会和谐稳定。

本次课程设计注重理论与实践相结合，以课本知识为依托，关注学生实际需求，旨在提高学生的法制观念，使他们在面对暴力问题时能够自觉抵制，勇于担当，为构建和谐社会贡献力量。

二、核心素养目标

提升学生的法制观念和社会责任感，培养他们的批判性思维和解决问题的能力，使其在现实生活中能够自觉抵制暴力行为，维护社会和谐稳定。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在初中阶段学习了有关法律知识，对基本的法律概念有所了解，对暴力行为可能带来的后果有一定的认识。此外，学生在日常学习生活中，通过新闻媒体、网络等渠道，对当前社会暴力现象有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对时事政治和社会热点问题普遍感兴趣，尤其是高中阶段的学生，具有较强的批判性思维和解决问题的能力。在学习风格上，他们喜欢参与讨论、小组合作等互动性强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解暴力现象的成因和影响方面，学生可能存在一定难度，需要教师提供丰富的案例和资料进行引导。此外，学生可能在批判性思考和提出解决暴力问题的策略方面遇到困难，需要教师进行有针对性的指导和启发。同时，部分学生可能在面对暴力问题时，缺乏勇气和信心，需要教师进行正面的价值观引导和鼓励。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解暴力现象的成因、影响及其防治措施，帮助学生建立正确的价值观和法制观念。

（2）案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入思考暴力问题的实质，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，围绕暴力现象展开讨论，鼓励他们分享观点、交流思想，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段：

（1）多媒体展示：利用多媒体设备展示暴力现象的相关图片、视频等，使学生更直观地了解暴力行为及其危害。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如问卷调查、在线测试等，了解学生对暴力问题的认识程度，及时调整教学策略。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，如新闻报道、学术论文等，拓宽视野，深入了解暴力现象的现状和趋势。

（4）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟暴力场景，引导学生从不同角度思考问题，提高他们的同理心和沟通能力。

（5）小组合作：鼓励学生分组完成任务，如调查报告、策划活动等，培养他们的团队协作能力和组织管理能力。

（6）实地考察：如有条件，组织学生进行实地考察，如访问社区、公安机关等，让学生亲身感受暴力现象的危害，增强他们的社会责任感。

（7）互动游戏：设计互动游戏，如模拟法庭、暴力情景剧等，让学生在游戏中学习法律知识，提高他们的法制观念。

五、教学流程

一、导入新课：同学们，今天我们将要学习的是《无时不在的警醒让暴力者无处遁形》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过暴力现象？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何让暴力者无处遁形的奥秘。

二、新课讲授：

1.理论介绍：首先，我们要了解暴力现象的基本概念。暴力是指以武力、威胁或强制手段对他人造成伤害的行为。它是社会问题的重要组成部分，对个人、家庭和社会都有严重的负面影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了暴力现象在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。通过案例分析，我们可以更深入地理解暴力的危害和防治措施。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调暴力的危害和防治措施这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。例如，我会通过比较暴力和非暴力的解决方式，让大家更好地理解暴力的不良影响。

三、实践活动：

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与暴力现象相关的实际问题。通过分组讨论，学生们可以更深入地理解暴力的危害和防治措施，同时也可以培养他们的团队合作能力。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示暴力现象的基本原理。通过实验操作，学生们可以更直观地理解暴力的危害和防治措施，同时也可以培养他们的实践操作能力。

3.成果展示：每个小组将向全