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一年级下册语文重要知识点

小学一班级语文需要掌握的知识点

绳子又细又长

西瓜又大又圆

弟弟又白又胖

果子又多又好

大海又宽又远

房子又高又大

苹果又大又红

沙滩又长又软

星星又多又亮

又……又……（造句）：

1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

2、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

3、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

4、正月里，又扭秧歌又唱戏，村子里真热闹。

5、说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下，大家都很感动。

6、这座新兴的城市又洁净又漂亮，给游客留下了非常美妙的印

象。

7、妈妈又上班工作，又做家务，太辛苦了。

8、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

9、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

10、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

11、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。

12、妈妈对我又关怀又爱惜，可是我的好妈妈。

13、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。

14、妈妈热情地招待客人，又递烟，又倒茶。

15、猴子在石头上跳来跳去，又灵活又轻巧。

一班级语文拼音《zhchshr》知识点

发音：

1、zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，

让气流以窄缝中挤出来，声带不抖动。

2、ch是翘舌音，发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。

3、sh是翘舌音，发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄

缝，让气从当中挤了来，声带不抖动。

4、r是翘舌音，发音与sh大体相同，只是发音时声带要抖动。

读音节：

zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。它

们可以直接给汉字注音。

拼读注意点：

1、zh、ch、sh、r是声母，发音轻短要记住。

2、zhi、chi、shi、ri是音节，发音又长又响亮。

书写：

1、zh占上中格，先写z，占满中格，再写h，占上中格，两个字

母部分开，三笔写成。

2、ch占上中格，先写c，占满中格，再写h，占上中格，两个字

母部分开，三笔写成。

3、sh占上中格，先写s，占满中格，再写h，占上中格，两个字

母部分开，三笔写成。

4、r占中格，先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔，两笔写成。

（语文学习）方法技巧

首先，注重拼音基础的学习，夯实基础

拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，因

为可以说是拼音带领孩子接触并认识语文的世界。区别于传统学习，

拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写

它。

即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，毕竟拼音关系

到孩子今后识字的问题，如果拼音不好，孩子在识字上就会特别的吃

力，从而影响到孩子对于语文学习的爱好。那么，如何学好拼音呢?

除了学好声母韵母之外，我们还应培育孩子的拼读能力。

日常我们可以组织一些小游戏，比如准备一些声母韵母卡片，做

一些拼读练习，久而久之，拼读就成为了孩子的一种能力，对今后学

好语文奠定了良好的基础。而在帮助孩子学习拼读的时候，家长们应

该适时给予孩子鼓舞，成为孩子愿意去学习的动力。

其次，结合语境去学习，并做到反复练习

一般来说，学校的（语文教材）第一册识字量对于一班级孩子是

比较多的，如果采纳一般的应试（教育）方法会减低孩子的学习爱好，

让孩子产生望而却步的心理，开始厌倦语文学习。而要避开这种状况

的发生，我们就必须从孩子的心理层面入手，采纳能吸引孩子注意力

的方法让孩子愿意主动去学习。

我们可以采纳编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再通

过（组词）造句的方式，让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个

字能组什么词，能怎么用，这样不是一举数得吗?我们都说孩子学习

什么都有转身就忘的特性，避开孩子一学就忘就必须加强孩子的练习，

让其勤复习，做到将所学知识融到骨血里。

再次，如何让孩子写好字也是家长比较关怀的一个问题

从家长口中知晓，很多孩子在听写时会出现把一个字