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高一地理教学计划
高一地理教学计划(15篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进
步,是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样
子的呢?下面是店铺为大家整理的高一地理教学计划,仅供参考,欢
迎大家阅读。
高一地理教学计划1
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
必修Ⅱ两章:第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环
境的协调发展》,必修Ⅲ三章:第一章《区域地理环境与人类活动》、
第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了
解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以
及人地关系协调发展的知识,难点是能运用地理基本原理和基本知识
应用于某个具体区域中,实现区域的可持续发展,达到“学以致用”
的目的。
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差,地理学习
方法不很适当,读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等
能力较差,文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好
一些。
三、教学目的要求
使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点,
了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人
地关系协调发展的知识;能运用地理基本原理和基本知识解决现实问
题;初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等
基本方法和技能;能够与人合作解决问题;获得对终身发展有用的地
理基础知识;增强爱国情感和对社会的责任感。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
积极进行课堂教学改革,推进素质教育的实施,教会学生地理学
习方法;尊重学生在教学中的主体地位,重视学生健康的情感、科学
的态度和现代地理价值观的形成;培养学生的参与意识,让学生主动
参与、探究发现、合作交流;充分利用校内外先进的教学手段和教学
资源;合理评价学生的学习。
五、教学进度
(略)
高一地理教学计划2
教学课题:
高中生地理素养教育。地理学既是一门实践性很强的科学,又是
一门综合性很强的科学。地理知识涉及社会经济发展、人民生活、工
农业生产、交通运输、商业、旅游业等各行各业;涉及人口、资源、
环境等方方面面的人地关系;地理学科与数学、物理、化学、生物、
政治、历史等知识密切相关。
教学目的:
构建有效课堂,做好初、高中地理学习的衔接。学习对生活有用
的地理、学习对终生发展有用的地理、提高学生的地理素养。使即将
上理科的高一学生初步形成对地理学科的兴趣,了解一定的地理基础
知识和基本技能,扩大学生的地理视野;使即将上文科的高一学生,
产生对地理学科的热爱,掌握一定的地理基础知识和基本技能,从情
感、态度、知识、技能等方面为高考打下较好的基础,提高地理学习
能力。
问题的提出:
①社会发展的需要
②社会生活的需要
③课改的需要
④高考的需要
⑤教学课时限制
⑥基于对学生现状分析(理科生:无兴趣,上课不认真听讲,无
所事事或做其他课作业,浪费地理课堂时间;文科生:高一上册教材
难度大,初中基础知识欠缺,教学课时有限,教师知识点不能讲深讲
透,学生囫囵吞枣,消化不良,分文理课后,打击学习的积极性。)
教学课时:
共20节课(5×4)
教学内容:
初、高中地理教材中有关地理基础知识和基本技能、有关地理的
人口观、资源观、价值观、环境观等地理素养。
教学用具:
挂图、地理模型、多媒体课件等
教学方式:
以“讲座形式”,教师为主导,学生为主体。以“范例教学”和
“活动课教学”为主要模式,师生互动,着力提高学生对地理学习兴
趣,构建有效课堂。
教学难点:
教学资料的收集和整理、教学课件的制作、学生活动的组织等。
作业布置:
有关的读图、填图、绘图作业;课堂地理知识竞赛;办一期报纸
(学校展示);制作PPT幻灯片(课堂或上传一中贴吧、网上展示);
撰写地理小论文(参加全国地理小博士竞赛)等。
备注:⑴每位老师负责5--6个专题(见附录)
⑵做到组内统一进度、统一备课、统一教案、统一作业。
⑶每周集体备课时间
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