人教版美术一年级上册第1课认识美术工具 教学设计.docx

人教版美术一年级上册第1课认识美术工具教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版美术一年级上册第1课“认识美术工具”，重点让学生了解和熟悉基本的美术工具及其用途。教学内容主要包括：绘画工具如铅笔、彩色铅笔、水彩笔；绘画纸张的选择；以及简单的绘画技法介绍。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在幼儿园阶段，已经有简单的绘画经验，对部分绘画工具有一定的了解。在此基础上，本节课将系统地归纳和拓展学生对美术工具的认识，使他们能够更好地掌握和使用这些工具，为今后的美术学习打下基础。通过本节课的学习，学生将能够明确各种美术工具的特点和适用场景，为后续的美术创作做好准备。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对美术工具的基本认知，提升审美素养和美术实践能力。通过认识和使用美术工具，使学生能够：

1.感知美术工具的多样性，培养观察力和想象力；

2.了解工具特点，提高选择和使用美术工具的准确性，培养美术表现力；

3.在实践中学会合作与分享，培养团队协作能力；

4.初步形成保护美术工具和环境卫生的意识，培养良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：使学生掌握基本的美术工具名称、特点及使用方法。

难点：如何引导学生正确使用美术工具，并在实践中培养良好的绘画习惯。

解决办法及突破策略：

1.通过直观的实物展示和示范，帮助学生建立起对美术工具的直观认识，强化记忆。

2.设计互动环节，让学生亲手操作，在实践中掌握工具的使用方法，提高操作的准确性。

3.分组讨论，让学生互相交流使用美术工具的心得，分享经验，促进共同成长。

4.制定绘画过程中的注意事项，引导学生养成良好的绘画习惯，如保持画纸整洁、合理使用绘画材料等。

5.教师巡回指导，针对学生的个别问题进行针对性解答和指导，帮助他们突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了实现本节课的核心素养目标和有效突破重点难点，将采用以下教学方法和策略：

1.讲授与讨论相结合：

-教师通过简明扼要的讲授，介绍美术工具的名称、特点和使用方法，为学生提供必要的知识框架。

-安排小组讨论环节，让学生针对美术工具的使用技巧和注意事项进行交流，促进知识的内化。

2.具体教学活动设计：

-角色扮演：学生扮演“小老师”，向同伴展示和解释美术工具的正确使用方法，增强学生的表达能力和自信心。

-实验活动：学生亲自操作不同的美术工具，进行简单的绘画实验，通过实践体验工具的特性。

-游戏互动：设计“工具猜猜看”等小游戏，以趣味性的方式巩固学生对美术工具的认识。

3.教学媒体和资源的使用：

-PPT演示：制作包含美术工具图片、使用方法步骤和注意事项的PPT，直观展示教学内容。

-视频教学：播放美术工具使用的教学视频，让学生通过观察专家的操作，学习正确的使用技巧。

-在线工具：利用电子白板或平板电脑等设备，让学生通过互动软件参与到教学活动中，提高学习的趣味性和互动性。

4.项目导向学习：

-设计一个小组项目，要求学生使用所学的美术工具创作一幅简单的画作，项目过程中强调工具的合理选择和正确使用。

-学生在项目中进行合作学习，共同解决问题，教师在旁进行指导，帮助学生将理论知识应用到实际创作中。

5.评价与反馈：

-采用自评、互评和教师评价相结合的方式，对学生在项目中的表现进行评价，重点关注学生对美术工具的掌握程度和绘画实践能力。

-及时给予学生反馈，鼓励他们在使用美术工具时的正确做法，对不足之处给予指导和建议。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《认识美术工具》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在画画时，有没有遇到过不知道该用什么工具的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索美术工具的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解美术工具的基本概念。美术工具有很多种类，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等，它们在绘画创作中起到关键作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用不同的美术工具完成一幅画作，以及它们如何帮助我们表达创意。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调工具的选择和使用方法这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与美术工具相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实验。这个实验将演示如何使用不同的美术工具进行创作。

3.