统编版语文二年级下册七色花 导读课教学设计.docx

统编版语文二年级下册七色花导读课教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版语文二年级下册七色花导读课教学设计

教材分析

《七色花》是人教版语文二年级下册的一篇课文，讲述了小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，每片花瓣都能实现一个愿望的故事。这篇课文富有想象力，旨在培养学生的阅读兴趣，提高他们的想象力和语言表达能力。课文内容简单易懂，情节生动有趣，符合二年级学生的认知水平和阅读能力。

本节课的教学目标是让学生通过阅读课文，了解故事内容，体会珍妮用七色花帮助他人的喜悦，培养学生的爱心和助人为乐的品质。同时，通过学习课文中的优美语句，提高学生的语言表达能力，引导学生学会珍惜和感恩。

在教学过程中，我将采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。课堂活动主要包括课前导入、自主阅读、分组讨论、分享交流和课后实践等环节，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。

核心素养目标分析

《七色花》这篇课文旨在培养学生的核心素养，包括人文底蕴、审美情趣、语言运用、思维品质和学习策略等方面。

1.人文底蕴：通过阅读课文，学生可以了解到关爱他人、助人为乐的品质，从而培养自己的爱心和感恩之心。同时，课文中的奇幻元素可以激发学生对美好事物的向往，丰富他们的内心世界。

2.审美情趣：课文采用了生动的描绘和丰富的想象力，使学生感受到故事的魅力。在教学过程中，引导学生欣赏课文中优美的语句，培养他们对文学作品的鉴赏能力。

3.语言运用：通过阅读、讨论和分享，学生可以提高自己的口语表达能力，学会如何运用语言描述事物、表达情感。同时，课文中的词汇和句式也可以丰富学生的语言积累。

4.思维品质：在分析课文情节、讨论问题过程中，学生可以锻炼自己的逻辑思维、批判性和创新性思维，提高问题解决能力。

5.学习策略：本节课注重培养学生的自主学习能力、合作学习和探究学习。通过小组讨论、分享交流等方式，让学生学会如何主动获取知识，与他人合作解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文内容：通过阅读和讨论，使学生了解珍妮用七色花帮助他人的经过，体验帮助他人的喜悦。

（2）语言表达能力：培养学生运用生动、形象的语言描述故事情节，表达自己的观点和情感。

（3）想象力和创新思维：引导学生发挥想象，创作属于自己的七色花故事，培养学生的创新思维。

（4）价值观：引导学生学习珍妮的助人为乐精神，培养学生的爱心和感恩之心。

2.教学难点：

（1）课文情节的理解：对于二年级学生而言，理解课文中的奇幻元素和寓意可能存在一定的困难。

（2）语言运用：课文中出现了一些较难的词汇和句式，如“神奇的七色花”、“实现的愿望”等，学生可能在理解和运用上存在难题。

（3）想象力和创新思维：如何引导学生发挥想象，将课文内容进行创新性的延伸，是本节课的难点。

（4）价值观的渗透：在学生心中种下关爱他人、助人为乐的种子，需要教师耐心引导和实践感悟。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如情境教学、启发式教学、小组合作学习等，引导学生主动参与课堂，突破学习难点，掌握核心知识。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

-学生教材《七色花》和相关辅导资料。

-白板和记号笔，用于板书和重点标注。

-学生座位表，便于管理课堂秩序。

2.课程平台：

-校园学习平台，用于发布课程资料、作业和进行在线交流。

3.信息化资源：

-与课文相关的图片、视频资料，用于课堂展示和讨论。

-在线字典或词汇工具，帮助学生理解生词。

4.教学手段：

-小组讨论，鼓励学生合作学习和分享观点。

-角色扮演，让学生通过情景模拟来深入理解课文。

-阅读分享，学生汇报自己的阅读体会和思考。

-写作练习，指导学生创作小故事，锻炼想象力和语言表达。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供课文相关的视频动画，让学生在家长的帮助下观看，并简单记录下珍妮的愿望和她如何帮助他人的情节。

-设计预习问题：提出问题，如“如果你有一朵能实现愿望的七色花，你会许什么愿？”鼓励学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的观看情况和问题回答。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，记录下自己的感受和问题。

-思考预习问题：学生在家中与家长讨论，准备回答预习问题。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，激发他们的兴趣。

-信息技术手段：利用在线平台，方便教师监控学生的预习情况。

作用与目的：

-帮助学生初步理