《巨人和孩子》教案杨伟才.docVIP

?《巨人和孩子》教案杨伟才

一、教学目标：

1.让学生通过阅读《巨人和孩子》这个故事，理解故事的主题和寓意，培养学生的阅读理解能力。

2.通过故事中的对话和情节，帮助学生学习英语语言知识，提高学生的英语听说读写能力。

3.引导学生从故事中领悟到尊重他人、勇于改正错误的重要性，培养学生的品德素养。

二、教学内容：

1.教学文本：《巨人和孩子》故事文本。

2.教学知识点：故事中的重点词汇和句型。

三、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：引导学生进行自由谈话，询问学生对巨人和孩子的看法，激发学生的学习兴趣。

2.阅读理解（15分钟）：让学生阅读《巨人和孩子》故事，回答相关问题，检查学生对故事的理解程度。

3.语言学习（20分钟）：引导学生学习故事中的重点词汇和句型，通过例句和练习帮助学生巩固所学知识。

4.小组讨论（10分钟）：让学生分组讨论故事中的寓意，鼓励学生发表自己的观点和看法。

四、课后作业：

1.让学生复述故事内容，提高学生的语言表达能力。

2.让学生写一篇关于故事寓意的小短文，培养学生的写作能力。

3.让学生回家后与家长分享故事的内容和寓意，增进家庭成员之间的交流。

五、教学评价：

1.通过课后作业的完成情况，评价学生的学习效果。

2.在课堂上观察学生的参与度和表现，评价学生的学习积极性。

3.通过小组讨论和课堂互动，评价学生的思考能力和团队合作精神。

六、教学资源：

1.《巨人和孩子》故事文本。

2.相关词汇和句型的教学PPT。

3.学生练习册。

4.录音机或音响设备（用于播放故事音频）。

七、教学步骤：

1.热身活动（5分钟）：引导学生进行自由谈话，询问学生对巨人和孩子的看法，激发学生的学习兴趣。

2.阅读理解（15分钟）：让学生阅读《巨人和孩子》故事，回答相关问题，检查学生对故事的理解程度。

3.语言学习（20分钟）：引导学生学习故事中的重点词汇和句型，通过例句和练习帮助学生巩固所学知识。

4.小组讨论（10分钟）：让学生分组讨论故事中的寓意，鼓励学生发表自己的观点和看法。

八、教学策略：

1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习语言知识和培养品德素养。

2.运用交际式教学法，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力。

3.采用分组讨论的方式，培养学生的团队合作精神和思考能力。

九、教学建议：

1.在教学过程中，注意关注每个学生的学习进度和需求，适时给予个别辅导。

2.鼓励学生多读多听多说多写，提高他们的英语综合运用能力。

3.定期进行教学评价，了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。

十、教学反思：

2.根据学生的学习情况，调整教学计划和教学方法。

3.不断学习新的教育理念和教学技巧，提高自己的教育教学水平。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何通过故事传达尊重他人、勇于改正错误的价值观。

二、教学内容：

重点关注故事中的重点词汇和句型的选择与教学。

三、教学过程：

重点关注学生对故事的理解程度，以及他们在小组讨论中的表现。

四、课后作业：

重点关注学生对故事寓意理解的深度，以及他们的写作能力。

五、教学评价：

重点关注学生的学习效果、学习积极性和思考能力。

六、教学资源：

重点关注故事文本的准备和教学资源的适用性。

七、教学步骤：

重点关注如何引导学生理解故事主题和寓意，以及如何通过任务型和交际式教学法提高学生的语言能力。

八、教学策略：

重点关注如何通过分组讨论和课堂互动培养学生的团队合作精神和思考能力。

九、教学建议：

重点关注如何根据学生的学习情况调整教学计划和方法。

十、教学反思：

本教案以《巨人和孩子》故事为基础，旨在通过故事传达尊重他人、勇于改正错误的价值观，提高学生的英语语言能力。教学过程中，重点关注学生对故事的理解和参与度，以及他们在小组讨论中的表现。通过课后作业和教学评价，进一步巩固学生的学习效果。教学资源和步骤的准备，以及教学策略和建议的应用，都旨在为学生的学习提供支持和帮助。通过教学反思，不断调整和优化教学方法，以提高教育教学水平。