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;;;字词学习;字词学习;字词学习;整体感知;课文中表示时间的词语;;;文章写了一件什么事?;;仔细读读,看看你读懂了什么?;;鸟叫
狗吠
蝉叫
虫唱
钟响
三弦响;早晨有鸟叫得很好听,
夜里有狗吠得很怕人,
夏天蝉在绿树上叫,
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
钟楼上的钟不是活的,
有时却洪亮地响起来,
那是有一个老人在敲;
街心有时响着三弦的声音,
那是一个盲人在弹。;我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。;听着嘀嗒作响的表,“我”心里会想些什么?;只有活的生物才能发出声音,为什么父亲的怀表会发声呢?;默读3~19自然段,圈画出作者心理变化的句子,想一想作者是怎样把这些心理变化写出来的?
;;;;我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”
“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
“为什么呢?”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。”
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”
父亲没有回答。
后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”;;这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
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